СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ И МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ: РИСКИ И ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ

• Номер работы:
  1011107
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  11.04.2023 г.
• Объем работы:
  8 стр.
• Содержание:
  Интернет и цифровые коммуникационные устройства с раннего периода жизни человека становятся постоянными его спутниками и не могут не оказывать влияния на его формирование и становление как личности и социального субъекта, усвоение социальных ролей, интеграцию в социум, то есть на процесс социализации. Роль средств массовой коммуникации, к каковым относятся и цифровые (при этом, именно цифровые масс-медиа наиболее популярны у подростков и молодежи). [6: с.123]
  Ведь в современных условиях общество все чаще становится зависимым от электронных ресурсов. Благодаря электронным сетям формируются новые формы взаимодействия и общения людей в обществе. Любые социальные сети являются популярным информационным пространством, ввиду чего важно использовать их как виртуальную образовательную среду для решения важных социально-педагогических и образовательных задач.
  Использование информационно-коммуникационных технологий приобретает значимый фактор для позитивных изменений поскольку они открывают новые возможности для повышения качества образования, его доступности для детей, способствующих равному доступу к образованию. Благодаря этому дети учатся генерировать идеи, обмениваться информацией через онлайн-диалоги, толерантно воспринимать мнение окружающих. Согласно образовательной парадигме, учащиеся превращаются из пассивных потребителей знаний в активных участников образовательного процесса, способных самостоятельно удовлетворять собственные познавательные интересы и потребности.
  …………………………………………………………………………….
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ И МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ: РИСКИ
  И ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ
  Интернет и цифровые коммуникационные устройства с раннего периода жизни человека становятся постоянными его спутниками и не могут не оказывать влияния на его формирование и становление как личности и социального субъекта, усвоение социальных ролей, интеграцию в социум, то есть на процесс социализации. Роль средств массовой коммуникации, к каковым относятся и цифровые (при этом, именно цифровые масс-медиа наиболее популярны у подростков и молодежи). [6: с.123]
  Ведь в современных условиях общество все чаще становится зависимым от электронных ресурсов. Благодаря электронным сетям формируются новые формы взаимодействия и общения людей в обществе. Любые социальные сети являются популярным информационным пространством, ввиду чего важно использовать их как виртуальную образовательную среду для решения важных социально-педагогических и образовательных задач.
  Использование информационно-коммуникационных технологий приобретает значимый фактор для позитивных изменений поскольку они открывают новые возможности для повышения качества образования, его доступности для детей, способствующих равному доступу к образованию. Благодаря этому дети учатся генерировать идеи, обмениваться информацией через онлайн-диалоги, толерантно воспринимать мнение окружающих. Согласно образовательной парадигме, учащиеся превращаются из пассивных потребителей знаний в активных участников образовательного процесса, способных самостоятельно удовлетворять собственные познавательные интересы и потребности.
  …………………………………………………………………………….