Вопросы по информационным технологиям в образовании

• Номер работы:
  207226
• Раздел:
  Все работы   →   Ответы на вопросы /ГОСы и экзамены   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.12.2011 г.
• Объем работы:
  12 стр.
• Содержание:
  Тема «Историко-теоретические аспекты развития информационных технологий в специальном образовании в России и за рубежом»
  1. Раскройте понятие «информатизация образования».
  2. Раскройте понятие «информационные технологии».
  3. Раскройте понятие «средства информатизации образования».
  4. Раскройте цели информатизации образования.
  5. Какие возможности повышения эффективности профилактической, диагностической, коррекционно-педагогической и консультативной работы предоставляет применение информационных технологий?
  6. Какие негативные последствия могут возникнуть при использовании информационных технологий в работе с детьми с особыми образовательными потребностями?
  7. Каким образом применение информационных технологий обучения может изменить характер коррекционно-педагогического процесса?
  8. Как информационные и коммуникационные технологии могут способствовать индивидуализации обучения детей с особыми образовательными потребностями?
  9. Определите основные периоды разработки и внедрения вспомогательных средств обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья. Приведите примеры использования таких средств.
  10. Составьте периодизацию внедрения вспомогательных средств обучения в России и за рубежом (заполните таблицу).
  
  Тема «Информационные технологии в специальном образовании»
  
  1. Раскройте понятие «педагогическая технология».
  2. Раскройте понятие «ассистирующие технологии».
  3. Охарактеризуйте ассистирующие устройства, используемые для различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья.
  4. Составьте классификацию ассистирующих устройств и компьютерных программ, используемых для различных категорий детей с особыми образовательными потребностями (заполните таблицу).
  4. Составьте аннотацию на специализированную обучающую компьютерную программу (по выбору студента).
  5. Разработайте методические рекомендации для родителей и специалистов по использованию специализированной обучающей компьютерной программы для работы с детьми, имеющими нарушения речи.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Вопросы по информационным технологиям в образовании
  1. Раскройте понятие «информатизация образования».
  
  В широком смысле — комплекс социально-педагогических преобразований, связанных с насыщением образовательных систем информационной продукцией, средствами и технологией; в узком — внедрение в учреждения системы образования информац. средств, основанных на микропроцессорной технике, а также информац. продукции и пед. технологий, базирующихся на этих средствах (см. Компьютеризация обучения).
  Это часть процесса информатизации общества, к-рый можно рассматривать как один из определяющих факторов поворота к высокоорганизов. стадии цивилизации. Информатизацию общества принято связывать с чинформац. взрывом» (С. Лем), сущность к-рого состоит в экс-потенциальном нарастании кол-ва социально значимой информации (науч., технол., культурной и др.). Это явление наметилось в кон. 18 в., когда переработка всей новой информации стала практически непосильной для одного человека. Наиб, широкие масштабы этот процесс принял в 20 в. Социально-экон. предпосылкой «информац. взрыва» является быстрое развитие производит, сил, к-рое, с одной стороны, приводит к увеличению информац. потоков для осуществления более эффективного управления экономикой, с другой — связанный с развитием производит, сил рост производительности труда влечёт за собой высвобождение людей из сферы пром. и с.-х. произ-ва и создаёт основу для расширения сферы информац. произ-ва.