Дом научной коллаборации: становление и перспективы развития

• Номер работы:
  731549
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  17.12.2021 г.
• Объем работы:
  3 стр.
• Содержание:
  В настоящее время в России на базе вузов открываются центры «Дом научной коллаборации» (ДНК), предоставляющие школьникам возможность получить опыт работы над научными задачами вместе с настоящими учеными и внести собственный вклад в проводимые исследования. Сейчас таких центров 30, но до конца нынешнего года в рамках нацпроекта «Образование» откроется еще 15. Дом научных коллабораций – это один из нескольких проектов, которые государство реализует в рамках масштабного проекта по развитию национального образования России до 2030 года. Одна из целей национального проекта – интеграция дополнительных центров образования и улучшение качества образовательных услуг [5]. Исходя из того, что термин «коллаборация» трактуется как сотрудничество и взаимодействие, ДНК – это интеллектуально-коммуникативное пространство для школьников, в котором они могут проводить исследования, готовиться к поступлению в вуз, расширять культурный кругозор.
  …………………………………………………………
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Дом научной коллаборации: становление и перспективы развития
  
  
  В настоящее время в России на базе вузов открываются центры «Дом научной коллаборации» (ДНК), предоставляющие школьникам возможность получить опыт работы над научными задачами вместе с настоящими учеными и внести собственный вклад в проводимые исследования. Сейчас таких центров 30, но до конца нынешнего года в рамках нацпроекта «Образование» откроется еще 15. Дом научных коллабораций – это один из нескольких проектов, которые государство реализует в рамках масштабного проекта по развитию национального образования России до 2030 года. Одна из целей национального проекта – интеграция дополнительных центров образования и улучшение качества образовательных услуг [5]. Исходя из того, что термин «коллаборация» трактуется как сотрудничество и взаимодействие, ДНК – это интеллектуально-коммуникативное пространство для школьников, в котором они могут проводить исследования, готовиться к поступлению в вуз, расширять культурный кругозор.
  …………………………………………………………