Тема на выбор: либо 1. Развитие коммуникативных способностей младших школьников на уроках изобразительного искусства; либо 2. Формирование образного восприятия окружающей жизни у младших школьников как основа творческой деятельности на уроках изобразительного искусства;

• Номер работы:
  17953
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год сдачи:
  14.06.2006 г.
• Вуз:
  Пед
• Количество страниц:
  32 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 2
  1. КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: СТРУКТУРА, СОСТАВЛЯЮЩИЕ, РАЗВИТИЕ 3
  1.1 Основные формы коммуникации 3
  1.2 Уровень развития коммуникативных способностей младших школьников 11
  1.3 Методы развития коммуникативных способностей в младшем школьном возрасте 15
  2. ВЛИЯНИЕ УРОКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА НА КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 20
  2.1 Основные методики проведения уроков изобразительного искусства 20
  2.2 Выбор методик для проведения исследования 25
  2.3 Анализ полученных результатов 28
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
  ЛИТЕРАТУРА 30
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Тема на выбор: либо 1. Развитие коммуникативных способностей младших школьников на уроках изобразительного искусства; либо 2. Формирование образного восприятия окружающей жизни у младших школьников как основа творческой деятельности на уроках изобразительного искусства;
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Основополагающим принципом концепции является принцип психологического строения деятельности (А.Н.Леонтьева): потребность - мотив - цель - условия достижения цели (единство цели и условий составляет задачу). Реализация этого принципа "происходит благодаря функционированию таких планов деятельности, как чувство (эмоция), восприятие, воображение, мышление, внимание, воля". Усвоение теоретических знаний происходит в сочетании учебной деятельности с игрой, трудом и т.д.