«Гендерные различия эмоционального интеллекта»

• Номер работы:
  300035
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год подготовки:
  21.06.2008
• Количество страниц:
  39 стр.
• Содержание:
  
  
  ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..2
  ГЛАВА I. АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОБУСЛОВЛЕННЫХ
  ПОЛОМ ОСОБЕННОСТЯХ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ
  СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ……………………………………………………………4
  1.1. Психофизиологические предпосылки гендерных различий……4
  1.2. Особенности эмоционального интеллекта: гендерный аспект…...9
  ГЛАВА П. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЭКСПРЕССИИ И РЕФЛЕКСИИ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН………………………………………………………………………..24
  2.1. Описание выборки и методов исследования……………………..24
  2.1. Диагностика эмоционального интеллекта………………………..25
  2.2. Основные рекомендации по развитию эмоционального интеллекта…………………………………………………………..28
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..35
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………37
  ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….39
  
• Выдержка из работы:
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Изучение психологии мужчины и женщины их отличий друг от друга имеет непосредственное отношение не только к человеку как к таковому, но так же ко всему обществу в целом.
  Вопросы, связанные с особенностями пола человека и его психологическими различиями, в последнее время часто входят в число наиболее активно обсуждаемых в обществе. Ведь роль мужчины и женщины в общественной среде сегодня претерпевает значительные изменения.
  Сведения о гендерных различиях в сфере эмоционального интеллекта – совокупности интеллектуальных способностей к обработке эмоциональной информации [26, c. 35] – достаточно противоречивы. Поэтому многим ученым еще долго предстоит изучать влияние социальных факторов на уровень эмоционального интеллекта у мужчин и женщин.
  Актуальность темы в том, что знания об эмоциональном интеллекте до конца не раскрыты и только сейчас наши соотечественники анализируют всю информацию зарубежных авторов по этой теме и адаптируют к нашему социуму.
  Целью работы является анализ уровня развития эмоционального интеллекта у мужчин и женщин. Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
  1)Проанализировать литературу по проблеме эмоционального интеллекта и его гендерных различий ;
  2) Исходя из анализа выделить основные пути и методы исследования эмоционального интеллекта у мужчин и женщин;
  3)Составить рекомендации по развитию эмоционального интеллекта.
  Объектом исследования является эмоциональный интеллект, гендерный аспект.
  Предметом – методы и способы развития эмоционального интеллекта.
  Основная рабочая гипотеза исследования: граница между уровнями эмоционального интеллекта мужчин и женщин стирается из-за активной эмансипации женщин.
  Эмпирическими методами исследования явились: анкетные опросы с использованием открытых, тестирование с использованием адаптированной методики определения эмоционального интеллекта и метод обработки результатов исследования.
  Базой исследования являются испытуемые 10 мужчин и 10 женщин в возрасте от 25 до 32 лет имеющие высшее образование и выше среднего уровень достатка.
  Структура и содержание основной части диплома определяется поставленной целью и задачами и состоит из 2 глав.