Помощь в написании студенческих учебных работ

Эффективность стимулирования персонала организации

  • Номер работы:
    300222
  • Раздел:
  • Год подготовки:
    28.05.2009
  • Количество страниц:
    90 стр.
  • Содержание:
    Содержание
    Введение . . . . . . . . . . 7
    1.Теоретические аспекты эффективного стимулирования персонала 10
    1.1. Персонал предприятия как экономическое понятие . 10
    1.2. Виды и формы стимулирования . . . . 12
    1.3. Роль стимулирования в эффективности и качестве труда 27
    2. Анализ эффективности стимулирования труда в учреждении
    дополнительного образования . . . . . . 37
    2.1. Специфика учреждения дополнительного
    образования как предприятия . . . . . 37
    2.2. Характеристика персонала учреждения . . . 39
    2.3. Стимулирования персонала и его эффективность . 48
    3. Пути повышения эффективности стимулирования труда
    в учреждении . . . . . . . . . 58
    Заключение . . . . . . . . . 73
    Список использованных источников . . . . . 78
    Приложения . . . . . . . . . 82
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

    1.Нормативно-правовые акты
    1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001г. №197-ФЗ (в редакции от 28.02.2008 N 13-ФЗ). Екатеринбург: Изд-во АМБ.
    2. Об образовании: Закон Российской Федерации от 10.07.1992г. № 3266-1.
    3. О тарифной системе оплаты труда работников муниципальных учреждений образования и порядке ее применения: Решение Думы Качканарского городского округа от 31.01.2008г. № 484.
    2.Монографии, брошюры, статьи, выступления
    4. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда. М.: Юнити, 2001.407 с.
    5. Аксенова Е.А., Базарова Т.Ю.. Управление персоналом. М.: 2002.236с.
    6. Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента. М.: Финансы и статистика, 2004. 205с.
    7. Божович Л.И. Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности /Под ред. Д.И.Фельдштейна. М.: Межд. пед. академия, 2005. 397с.
    8. Бурлаков Г.Р. Мотивационный климат организации. Управление персоналом. М.: Экзамен, 2003. 378с.
    9. Веснин, В.Р. Практический менеджмент персонала. М.: Юристъ, 2004. 376 с.
    10. Волков О.И. Экономика предприятия (фирмы). М.: ИНФРА-М, 2003.426с.
    11. Волгин А.Н. Оплата труда: производство, социальная сфера, государственная служба. Анализ, проблемы, решения. М.: Экзамен, 2004.224с.
    12. Виханский, О., Наумов, А. Менеджмент: Человек, стратегия, организация, процесс. М.: 2005. 431с.
    13. Герчикова, И.Н. Менеджмент. М.: Банки и биржи, 2004. 684с.
    14. Глухов, В.В. Основы менеджмента. СПб.: Спец. литература, 2005. 327с.
    15. Дафт Р. Менеджмент. СПб.: Питер, 2002. 346с.
    16. Дункан Джек У. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики. М.: Дело, 2002.432с.
    17. Десслер Г. Управление персоналом. М.: 2005.328с.
    18. Кибанов, А.Я. Управление персоналом организации. М.: Инфра-М, 2002.
    324 с.
    19. Кокорев, В. Менеджмент. Барнаул.: Издательство Прадо, 2004.365с.
    20. Ковалев В.В., Волкова О.Н. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. М.: Проспект, 2000.678с.
    21. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. М.: 2003.347с.
    22. Котлер Ф. Основы маркетинга. М.: Прогресс, 2003.387с.
    23. Круглов М.И. Стратегическое управление компанией. М.: Русская деловая литература, 2005.276с.
    24. Кузнецов, Ю.В. Подлесных В.И. Основы менеджмента.СПб.: Олбис, 2003. 192 с.
    25. Магура, М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. М.: Управление персоналом, 2003. 298 с.
    26. Маслов, Е.В. Управление персоналом предприятия. М.: Инфра-М, 2002.
    312 с.
    27. Маслоу, А. Мотивация и личность//Вестник Московского университета. Сер.7. Философия. 2001, № 3. с.17-28.
    28. Мескон, М., Хедоури, Ф., Альберт М. Основы менеджмента. М.: Дело, 2004. 681 с.
    29. Мостовая, Е.Б. Двойственность субъекта экономической деятельности. Новосибирск.: Наука, 2003.224с.
    30. Никифоров, Г.С. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Дмитриева М. А., Снетков В. М.; под ред. Г.С. Никифорова. М.: Речь, 2003.448с.
    31. Панкова Д.А., Головкова Е.А. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций. М.: Новое знание, 2003.409с.
    32. Попов С.Г. Управление персоналом: Учебное пособие.М.: Ось-89, 2004.436с.
    33. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. М.: Новое знание, 2002.704с.
    34. Саймон Герберт, А. Менеджмент в организациях.М.:Экономика, 2005. 338с.
    35. Самыгин, С.И.; Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала. М.: Зевс, 2003. – 478с.
    36. Семин, С.Г. Труд и заработная плата. М.: Химия, 2005.328с.
    37. Соломанидина, Т.О., Соломанидин, В.Г. Управление персоналом. М.: Инфра-М, 2005.437с.
    38. Старобинский, Э.Е. Как управлять персоналом. М.: Бухгалтерский бюллетень, 2001. 336с.
    39. Тейлор, Ф. Тейлор в тейлоризме /Пер. с англ. М.: 2001. 214с.
    40. Уткин, Э.А. История менеджмента. М.: Тандем, 2004. 225с.
    41. Уткин, Э.А. Основы мотивационного менеджмента. М.: Тандем, 2000. – 351с.
    42. Управление человеческими ресурсами в японских компаниях. Информационно-аналитическая разработка Мин. труда РФ. М.: 2003.
    43. Управление персоналом организации/Под ред.А. Я. Кибанова. М: ИНФРА-М.:2003.578с.
    44. Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность. М: Педагогика 2005., 425с.
    45. Эффективный менеджер. Взгляды и иллюстрации. Хрестоматия: Пер. с англ. /Под ред. Дж. Биллсберри. 5-е изд., Жуковский.: МИМ ЛИНК, 2001. 368с.
    3. Статьи из журналов и газет
    46. Бирюк А. Как мотивировать персонал к результативной постоянной работе// Бизнес без проблем. Персонал.2007.№ 5. С.62-65.
    47. Версан В. Стандарт ИСО 9001: его роль в стандартах ИСО 9000 версии 2008 года // Стандарты и качество. 2006. N 7. С. 66 - 68.
    48. Кибанов А.В., Оперативный план работы с персоналом//Кадровик.2008.N 4. С36-38.
    49. Ляшецкий А. Приоритет № 1 - богатые предприятия и их работники // Кадровик. Кадровый менеджмент. 2007. №7.С.43-45.
    50. Некрасовский К.В., Евсеенко А.В. Управление конкуренцией при формировании рыночной экономики // Журнал ЭКО: экономика и организация производства. 2007. № 5-6. С. 15 - 30.
    51. Рудавина Е.Р. Корпоративное страхование как элемент системы мотивации персонала // Кадры предприятия. 2007. №12.С.43-56.
    52. Руженцев Н.А. Удовлетворенность работников как показатель эффективности и конкурентоспособности компании // Стандарты и качество. 2007. №2. С.47-65.
    53. Свешников Н. Профессиональное развитие персонала - залог стабильности предприятия //Человек и труд.2008.№ 10. С.19-20.
    54. Гаффорова Е. Повышение качества труда через систему мотивации//Кадровик. Кадровый менеджмент.2008. № 4. С. 34-36.
    55. Трусова Е.Э. Быстро и качественно решить проблему подбора персонала сегодня - значит, завтра успешно решать кадровые проблемы о нетрадиционных методах оценки и подбора персонала//Управление персоналом.2008.№ 8. С. 23-28.


  • Выдержка из работы:
    В условиях формирования новых механизмов хозяйствования, ориентированных на рыночную экономику, перед организациями встаёт необходимость работать по-новому, считаясь с законами и требованиями рынка, овладевая новым типом экономического поведения, приспосабливая все стороны производственной деятельности к меняющейся ситуации. В связи с этим возрастает вклад каждого работника в конечные результаты деятельности организации. Одна из главных задач для организаций различных форм собственности - поиск эффективных способов управления трудом, обеспечивающих активизацию человеческого фактора. Решающим причинным фактором результативности деятельности людей является их мотивация. Основой организации теперь становится новая организационная психология управления, ориентированная на раскрытие человеческих ресурсов. Для этого необходимо создавать в организации такую систему стимулирования труда, которая удовлетворит цели, как работников, так и организации. В современных условиях совершенствование организационного поведения работников учреждений дополнительного образования приобретает особую актуальность при адаптации их деятельности к быстро меняющейся рыночной конъюнктуре.
    Эффективное функционирование учреждений во многом зависит от организационного поведения сотрудников. В связи с этим возникает необходимость изучения проблем формирования и регулирования организационного поведения персонала, выявления мотивирующих и демотивирующих факторов, а также разработки на основании этого эффективных методов стимулирования, позволяющих реализовать различные модели организационного поведения, нацеленные на достижение стратегических целей и экономических результатов. Организационное поведение персонала имеет сложную структуру. Несмотря на то, что существует множество работ, посвященных исследованию организационного поведения и его составляющих, проблема эффективной мотивации труда персонала остается актуальной во всех отраслях. В частности недостаточно исследованы вопросы мотивации и стимулирования работников учреждений дополнительного образования. Множественность научных источников обусловливает многообразие подходов к определению таких ключевых понятий организационного поведения как мотивация, мотив, стимул, а также к описанию мотивационного процесса. В настоящее время нет единства взглядов на оптимальную систему стимулирования труда работников, в т.ч. и на материальное стимулирование.
    .............................
Скачать демо-версию работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Дипломная работа) разработан нашим автором - 28.05.2009 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.
Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.