Особенности «Я-концепции» в младшем школьном возрасте

• Номер работы:
  142518
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год подготовки:
  05.02.2010
• Объем работы:
  58 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  Глава I. Особенности «Я-концепции» в младшем школьном возрасте 5
  1. 1. Понятие самосознания в психологии 5
  1. 2. «Я-образ» как представление человека о себе 10
  1. 3. Развитие Я-концепции в младшем школьном возрасте 12
  Глава II. Особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте 16
  2. 1. Самооценка как одна из составляющих «Я-концепции» человека 16
  2. 2. Структура самооценки 18
  2. 3. Влияние школьного обучения на развитие самооценки ребенка 21
  Глава III. Практическое изучение самооценки детей младшего школьного возраста 26
  Заключение 40
  Список использованной литературы и источники 42
  Приложения 44
  
  
• Выдержка из работы:
  Цели исследования.
  - рассмотреть и проанализировать особенности самооценки детей младшего школьного возраста.
  Задачи исследования.
  1. Особенности «Я-концепции» в младшем школьном возрасте
  2. Особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте
  3. Практическое изучение самооценки детей младшего школьного воз-раста.
  4. Выводы.
  Теоретическая значимость исследования. В исследовании проанали-зирован и обобщен теоретический материал по проблемам развития «Я-концепции» и особенностей самооценки в возрастной психологии.
  Практическая значимость исследования. Результаты, полученные в ходе исследования, могут служить дополнительной информацией для педаго-гов начальных классов общеобразовательных школ, для воспитателей дет-ских садов, родителей, психологов. Необходимы дальнейшие разработка данного вопроса как теоретическом, так и в практическом направлении.