Теории мотивации и их роль в процессе активизации деятельности работника

• Номер работы:
  148602
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Управление персоналом
• Год подготовки:
  20.03.2010
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1.Управленческая мотивация: сущность и принципы 5
  1.1. Сущность управленческой мотивации 5
  1.2. Принципы эффективной мотивации труда 13
  Глава 2. Основные типы, методы и теории управленческой мотивации 17
  2.1. Типы и методы управленческой мотивации 17
  2.2. Содержательные и процессуальные теории мотивации 25
  Заключение 32
  Список литературы 34
  
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  Актуальность темы. Для решения социально-экономических проблем страны необходимо поднять производительность труда, улучшить его качество. Это зависит от многих факторов, в числе которых одно из важнейших мест занимает мотивация труда.
  Высокая мотивация работников – важнейшее условие развития любой организации. Ни одно предприятие не может быть эффективным без настроя персонала на работу с высокой отдачей, без заинтересованности кадров в конечных результатах, без их стремлений внести свой вклад в достижение намеченных целей.
  Успешность деятельности предприятия определяется не только новой техникой и современными технологиями, но и качеством персонала, способностью работников осваивать новые технологии и их стремлением к достижению высоких результатов. Недостаточно изменять условия труда и отношения в процессе производства, необходимо, чтобы эти условия адекватно воспринимались людьми, пробуждали у них интерес к трудовой деятельности, способствовали развитию трудовой активности и инициативы.
  2.2. Содержательные и процессуальные теории мотивации
  
  Теории содержания мотивации анализируют совокупности потребностей, которые оказывают наибольшее влияние на мотивацию труда человека :
  - теория иерархии потребностей А. Маслоу;
  - теория ERG К. Альдерфера;
  - теория двух факторов Ф. Герцберга;
  - «теория X» и «теория Y» Д. МакГрегора;
  - «теория Z» В. Оучи;
  - теория приобретенных потребностей Д. МакКлелланда.
  Теория иерархии потребностей А. Маслоу классифицирует человеческие потребности по пяти уровням (рис. 6):
  - физиологические потребности (I уровень), которые являются необходимыми для выживания, включают потребности в еде, воде, убежище, отдыхе и сексуальные потребности;