Динамика профессионально важных качеств студентов-психологов

• Номер работы:
  156737
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год подготовки:
  18.05.2010
• Объем работы:
  56 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения динамики профессионально важных качеств студентов-психологов 6
  1.1. Профессионально важные качества личности как основа профессиональной пригодности 6
  1.2. Психологические особенности студенчества 12
  1.3. Профессионально важные качества психолога 16
  Глава 2. Эмпирическое исследование динамики профессионально важных качеств студентов-психологов 25
  2.1. Программа эмпирического исследования 25
  2.2. Результаты исследования 26
  2.3. Анализ результатов исследования 30
  Заключение 43
  Список использованной литературы 45
  Приложение 49
  
  
• Выдержка из работы:
  Введение
  
  B связи с резко возросшим спросом на практических психологов произошли заметные специалистов-психологов. Но все же проблему подготовки квалифицированных качественные и количественные изменения в психологическом образовании. Многие учебные заведения России стали интенсивно осуществлять подготовку практических психологов сегодня нельзя считать до конца решенной. Как показывает практика, не все психологи способны на должном уровне реализовать свою деятельность, что в конечном итоге отражается как на духовном, так и на материальном состоянии общества.
  В связи с этим определение наиболее оптимальных путей профессиональной подготовки квалифицированных психологов является актуальной на современном этапе задачей.
  По мнению Г.С. Абрамовой, А.Ф. Бондаренко, И.В. Дубровиной, Е.С. Романовой и др., профессия психолога является в обществе одной из наиболее сложных, так как его деятельность многогранна по своему содержанию, профессиональные функции поливариантны и зависят от разнообразия задач, стоящих перед службами психологической помощи. Это подчеркивает важность основательной психологической подготовки будущего специалиста-психолога.
  Глава 1. Теоретические аспекты изучения динамики профессионально важных качеств студентов-психологов
  
  1.1. Профессионально важные качества личности как основа профессиональной пригодности
  
  Профессионально важные качества включают в себя индивидуально-психические и личностные качества субъекта, которые необходимы и достаточны для реализации той или иной продуктивной деятельности. Кроме собственно психических свойств (индивидуально-психологических особенностей) отдельные функции профессионально важных качеств могут выполнять и некоторые внепсихические свойства субъекта - соматические, конституциональные, типологические, нейродинамические и др. К примеру, физическая сила и выносливость - пример ярко выраженных профессионально важных качеств (ПВК) для многих видов деятельности .
  Согласно А. В. Карпову, профессионально важные качества (ПВК) делятся на 4 основные группы, образующие в своей совокупности структуру профессиональной пригодности:
  - абсолютные ПВК - свойства, необходимые для выполнения деятельности как таковой на минимально допустимом или нормативно заданном, среднем уровне;
  - относительные ПВК, определяющие возможность достижения субъектом высоких («наднормативных») количественных и качественных показателей деятельности («ПВК мастерства»);