Формирование подготовленности школьников в получении профессии электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

• Номер работы:
  1001072
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.04.2023 г.
• Объем работы:
  70 стр.
• Содержание:
  
  Введение
  
  Актуальность темы исследования. Значимость подготовки обучающихся в общеобразовательном учреждении к жизненному и профессиональному самоопределению на современном этапе развития системы образования является закреплено в федеральных государственных образовательных стандартах каждого образовательного уровня. Во ФГОС среднего общего образования указано, что одним из важных личностных образовательных результатов выступает самоопределение: внутренняя позиция школьника; самоидентификация; самоуважение и самооценка.
  В настоящее время актуальность организации профессионального самоопределения в общеобразовательных организациях можно подчеркнуть следующими нормативно-правовыми актами: Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ.
  Согласно 66 статье закона «Об образовании», среднее общее образование является направленным на «формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности».
  Согласно итогам Всероссийской профессиональной диагностики, которая была проведена в 2017 году, весьма велик процент старших школьников, которые не смогли определиться ни с будущей профессией, ни с дальнейшим образованием (29% школьников выбрали и профессию, и образование; 26% – только образование; 16% – только профессию; 29% – ничего не выбрали).
  Обеспечение целостной системы организации профессионального самоопределения представляет собой задачу государственной важности. Именно от того, насколько будет возможно раскрыть творческий потенциал, решить задачи жизненного и профессионального самоопределения, будут зависеть показатели достижения профессиональной компетенции граждан нашей страны. Все сказанное подтверждает важность организации профессионального самоопределения, которая должна осуществляться на всех уровнях и обеспечивать качественную подготовку старших школьников к выбору своего будущего профессионального образования.
  Выбор будущей профессии представляет для старших школьников значимую проблему, которая в дальнейшем будет также влиять на образ жизни, судьбу. Выбор профессии начинает становиться неоспоримой ценностью, которая будет в дальнейшем определять качество жизни, уровень доходов, положение в обществе и т.д.
  ……………………………………
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование подготовленности школьников в получении профессии электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования
  
  Обеспечение целостной системы организации профессионального самоопределения представляет собой задачу государственной важности. Именно от того, насколько будет возможно раскрыть творческий потенциал, решить задачи жизненного и профессионального самоопределения, будут зависеть показатели достижения профессиональной компетенции граждан нашей страны. Все сказанное подтверждает важность организации профессионального самоопределения, которая должна осуществляться на всех уровнях и обеспечивать качественную подготовку старших школьников к выбору своего будущего профессионального образования.
  Выбор будущей профессии представляет для старших школьников значимую проблему, которая в дальнейшем будет также влиять на образ жизни, судьбу. Выбор профессии начинает становиться неоспоримой ценностью, которая будет в дальнейшем определять качество жизни, уровень доходов, положение в обществе и т.д.
  ……………………………………
  ?