Память воды. Образование и возможность хранения и передачи информации

• Номер работы:
  100132
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Концепция современного естествознания (КСЕ)
• Год добавления:
  27.10.2008 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение...................................................................................................................3
  1. Структура воды.............................................................................................4
  2. Память воды...................................................................................................7
  3. Исследования К.М. Резникова, С.В. Зенина, Масару Эмото..................10
  4. Перенос информации водой.......................................................................16
  Заключение.............................................................................................................24
  Список литературы................................................................................................26
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Память воды. Образование и возможность хранения и передачи информации
  Введение
  
  Актуальность работы. Вода - одно из самых уникальных и загадочных веществ на Земле. Одним из многих неизученных физико-химических свойств воды является ее память, с помощью которой объясняются многие явления. Так, сегодня учеными предполагается, что вода океана хранит Память о созданиях, обитавших в его глубинах. Ледники тоже могут вмещать в себя миллионы лет истории нашей планеты. Вода циркулирует вокруг земного шара, протекает через наши тела и разносится по всему миру. Если бы мы могли прочесть информацию, которая хранится в памяти воды, то узнали бы историю эпических масштабов. Понять воду - значит понять вселенную, все чудеса природы и саму жизнь.
  Цель работы: изучить современные исследования ученых, поясвященные проблеме памяти воды.
  Для реализации цели, нами были поставлены следующие задачи:
  1. Провести ретроспективный анализ научных литературных данных, посвященных проблеме памяти воды.
  2. Изучить химическую структуру воды.
  3. Осветить исследования К.М. Резникова, С.В. Зенина, Масару Эмото.
  4. Раскрыть проблему памяти воды (хранение и передачу информации).