Развитие познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности

• Номер работы:
  1018244
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  13.04.2023 г.
• Объем работы:
  1 стр.
• Содержание:
  РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  
  В данной статье рассматривается роль проектной деятельности в развитии познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста. Выявлена эффективность проектной деятельности в формировании познавательного интереса у старших дошкольников.
  
  В соответствии с положениями ФГОС дошкольного образования для реализации цели гармоничного развития детей старшего дошкольного возраста необходимо раскрытие и развитие индивидуально-личностных характеристик, как любознательность, познавательная активность. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования [2,3,4] позволил заключить, что познавательный интерес – важнейшая область общего феномена интереса. Познавательный интерес представляет собой стремление к приобретению знаний, обусловленное активным отношением к объектам окружающей действительности в основе которого лежит физиологический механизм ориентировочного рефлекса.
  ……………………………………………………………………………..
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме
  Развитие познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности
  
  
  РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  
  В данной статье рассматривается роль проектной деятельности в развитии познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста. Выявлена эффективность проектной деятельности в формировании познавательного интереса у старших дошкольников.
  
  В соответствии с положениями ФГОС дошкольного образования для реализации цели гармоничного развития детей старшего дошкольного возраста необходимо раскрытие и развитие индивидуально-личностных характеристик, как любознательность, познавательная активность. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования [2,3,4] позволил заключить, что познавательный интерес – важнейшая область общего феномена интереса. Познавательный интерес представляет собой стремление к приобретению знаний, обусловленное активным отношением к объектам окружающей действительности в основе которого лежит физиологический механизм ориентировочного рефлекса.
  ……………………………………………………………………………..