Методика формирования пространственного воображения у учащихся при изучении темы "Сечение многогранников"

• Номер работы:
  1022195
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.04.2023 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 2
  1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВООБРАЖЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 5
  1.1. Проблема формирования пространственного воображения у учащихся 5
  1.2. Изучение темы «Сечение многогранников» как средство формирования пространственного воображения у учащихся 8
  2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВООБРАЖЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «СЕЧЕНИЕ МНОГОГРАННИКОВ» 12
  2.1. Методика изучения темы «Сечение многогранников» в школьном курсе геометрии 12
  2.2. Методические рекомендации по изучения темы «Сечение многогранников» для формирования пространственного воображения у учащихся 23
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методика формирования пространственного воображения у учащихся при изучении темы "Сечение многогранников"
  ВВЕДЕНИЕ
  Согласно положениям ФГОС ООО формирование пространственного воображения является одной из основных составляющих обучения математике и способствует развитию правильного мировосприятия и понимания свойств геометрических фигур, что немаловажно в процессе подготовки к будущей профессиональной деятельности.
  Однако, следует отметить, что формирование пространственного воображения происходит не только в процессе обучения математике, но и рисованию, географии, физике, технологии и т.д. Но, конечно же, в числе основных школьных предметов, которые в большей степени способствуют формированию пространственного воображения, следует назвать геометрию и особенно ее раздел – стереометрию.
  ………………………………………………………………..