Психологические идеи эпохи Возрождения и Реформации

• Номер работы:
  105009
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Психология
• Год добавления:
  15.12.2008 г.
• Куда сдавалась:
  МГУ, исторический факультет
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  Введение 3
  Основная часть 4
  Заключение 11
  Список литературы 13
  
  Список литературы
  
  1. Ждан А.Н. История психологии. От Античности до наших дней: Учебник для вузов. М.: Академический Проект, 2004.
  2. Кузнецов Б. Г. История философии. - М., 1974.
  З. Петровский А.В., М.Г.Ярошевский. Основы теоретической психологии. М.; Инфра-М, 1998.
  4. С.Л.Рубинштейн. Основы общей психологии. Часть 2.
  5. Рутенбург В. И. Титаны Возрождения. Л., 1976.
  6. Хрестоматия по истории психологии. М., 1980.
  7. Хрестоматия по психологии. М., 1987.
  8. Ярошевский М. Г. История психологии. М., 1985.
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологические идеи эпохи Возрождения и Реформации
  Введение
  
  Развитие психологии переплетается с развитием философии, науки о схожих законах развития природы, общества и мышления. Психология, как наука, формировалась на протяжении многих веков и до сих пор она не устоялась. Эпоха Возрождения и Реформации в развитии психологии как науки занимает особое место. Указанный период характеризуется развитием интереса к проникновению в тайны природы на основе опыта, наблюдения, эксперимента; серьезными достижениями в математических науках, естествознании, технике; крупными открытиями в области астрономии (от Коперника до Галилея Галилео). Все это способствовало формированию новых представлений о действительности, изменению установившейся картины мира. Культура этого периода тысячами нитей связана с переменами в жизни общества, ее усложнением и противоречиями в условиях начавшегося перехода от средних веков к раннему Новому времени [4].
  Целью нашей работы является рассмотрение и анализ психологических идей в эпоху Возрождения и Реформации.
  Для достижения цели нашей работы мы должны решить следующие задачи:
  - изучить исторические особенности эпохи Возрождения и Реформации и их влияние на формирование психологических идей того времени;
  - выявить значимых представителей рассматриваемой эпохи, которые повлияли на развитие психологической мысли;
  - проанализировать литературу и выделить основные психологические идеи эпохи Возрождения.
  В процессе выполнения работы мы опирались на научные труды таких исследователей, как Ярошевский М.Г. , Ждан А.Н. , Рубинштейн С.Л. и др.