Судебно-психологическая экспертиза в процессе усыновления

• Номер работы:
  105419
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Юридическая психология
• Год добавления:
  17.12.2008 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  Содержание:
  Введение……………………………………………………………………….…….3
  Глава 1. Правовые аспекты усыновления………………………………………….5
  1.1.Понятие и сущность усыновления………………………………………….…..5
  1.2.Порядок усыновления…………………………………………………………...6
  Глава 2. Судебно-психиатрическая экспертиза по делам об усыновлении…….14
  2.1. Возможности судебно-психологической экспертизы по гражданским делам…………………………………………………………………………..……14
  2.2. Возможности судебно-психологической экспертизы по делам об усыновлении………………………………………………………………….…….15
  2.3. Судебно-психологическая экспертиза в судах по спорам о праве на воспитание детей………………………………………………………….……….19
  2.4. Дела, связанные с отменой усыновления по основаниям ст.ст. 140, 141 СК РФ……………………………………………………………………………………26
  Заключение……………………………………………………………………….…28
  Список использованной литературы……………………………………….……..30
  Список использованной литературы
  
  
  1. Семейный кодекс РФ
  2. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г. N 138-ФЗ
  3. Гражданское и торговое право капиталистических государств / Под ред. Е.А. Васильева. М., 1993.
  4. Белогорская Е.М. Понятие записи актов гражданского состояния // Правоведение. 1966. N 3;
  5. Белык Н.А., Газиянц Л.И. Запись актов гражданского состояния. М., 1959;
  6. Дуваров С. Особенности оценки нервно-психического развития детей раннего возраста в условиях дома ребенка // Защити меня! 2001. N 4
  7. Желтов В.М., Возможности использования результатов судебно-психологической экспертизы по гражданским делам, 2007
  8. Загоровский А.И. Курс семейного права. Одесса, 1902.
  9. Кабышев О.А. Права родителей и детей: Комментарий к Семейному кодексу. М.: ПРИОР, 1998.
  10. Калинина А.Н. Теоретические и методические основы судебной психологической экспертизы по делам о компенсации морального вреда: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2006.
  11. Качаева М., Черный В. Судебно-психиатрическая экспертиза по вопросам воспитания детей // Российская юстиция. 1998. N 9.
  12. Комментарий к Кодексу о браке и семье РСФСР / Под ред. Н.А. Осетрова. М., 1982.
  13. Кузнецова Е. Сироты России - право ребенка на семью // Защити меня! 2001. N 1. С. 47.
  14. Летова Н.В. Усыновление в РФ, правовые аспекты, 2007.
  15. Мартынов Н. Узаконение и усыновление детей. СПб., 1902. С. 82; Рабинович Н. Родители, дети, родственники. М., 1912.
  16. Мальцман Т.Б. Совершение, исправление, аннулирование актов гражданского состояния. М., 1964; Методологические основы экспертного подхода к правовой защите детей: Методические рекомендации / Под ред. докт. мед. наук Н.В. Вострокнутова, докт. мед. наук Н.К. Харитоновой, докт. псих. наук Ф.С. Сафуанова. М., 2004.
  17. В. В. Нагаев Основы судебно-психологической экспертизы, 2005
  18. Население и общество. 2004. N 10
  19. Николаев М.Н. Споры о воспитании детей // Юрист. 1998. N 5.
  20. О практике применения законодательства об усыновлении // Материалы Генпрокуратуры РФ.
  21. Паластина С.Я. Регистрация актов гражданского состояния. М., 1978;
  22. Прудникова Л.Б., Психолого-правовые аспекты процесса усыновления в РФ, 2006
  23. Сахнова Т.В. Основы судебно-психологической экспертизы по гражданским делам: Учеб. пособие. М.: Юрист, 1997.
  24. Секераж Т.Н. Теоретические и методологические основы диагностики "порока воли" в судебной психологической экспертизе: Дис. ... канд. юрид. наук. М., 2004.
  25. Советское гражданское право / Под ред. О.А. Красавчикова. М., 1985. Т. 1;
  26. Советское гражданское право / Под ред. В.А. Рясенцева. М., 1986. Т. 1.
  27. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Санкт-Петербург, 2000.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Судебно-психологическая экспертиза в процессе усыновления
  Введение
  В настоящее время трудно себе представить высококвалифициро¬ванное разбирательство в суде или в другом компетент¬ном органе без привлечения знаний психологии. Вместе с тем пока относительно разработанными можно считать лишь несколько направ¬лений использования таких знаний. Они находят непосредственное применение в основах профессиограмм работников юридических про¬фессий; в следственной и судебной деятельно¬сти; частично — в перевоспитании лиц, совершивших преступления, и опосредованное — через экспертизы, консультации, участие специали¬ста-психолога в юрисдикции.
  Однако надо отметить, что хотя подготовленность юристов в облас¬ти психологии бесспорно возрастает, все же она отстает от потребности в использовании психологических знаний в уголовном и гражданском процессах. К тому же следует иметь в виду, что высокая профессио¬нальная подготовленность одного человека одновременно в двух слож¬ных самостоятельных и чрезвычайно объемных по информативности сферах — психологии и юриспруденции — практически невозможна, да в этом и нет необходимости, поскольку согласно законодательству можно, если требуется, привлекать специалистов, обладающих профес¬сиональными знаниями в определенной области.
  Забота о детях, всемерная охрана их интересов является важнейшим принципом, закрепленным в действующем законодательстве. Чтобы этот принцип был действенным, необходимо наличие механизмов его реализации, закрепленных в нормах права. Система защиты детства предполагает комплекс мероприятий, направленных на защиту семьи в целом, матери и ребенка, на определение места ребенка и отношения к нему в семье и обществе.
  Социально-экономические преобразования в России, повлекшие за собой снижение уровня жизни значительной части населения, изменения привычного уклада жизни и нравственно-ценностных ориентиров, ослабление воспитательных возможностей семьи, школы, детских учреждений, привели не только к существенному ухудшению уровня жизни взрослого населения, но также к массовым нарушениям прав детей.