Методические особенности использования программы одинес математический конструктор при изучении геометрии в основной школе

• Номер работы:
  1088672
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  01.12.2023 г.
• Объем работы:
  56 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ «1С: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 6
  1.1 Информационно-коммуникационные технологии и педагогические возможности их использования при изучении геометрии в основной школе 6
  1.2 «1С: Математический конструктор» как компьютерная среда для поддержки изучения геометрии в основной школе 12
  1.3 Особенности использования программы «1С: Математический конструктор» на уроках геометрии в основной школе 17
  ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ «1С: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ В 7 КЛАССЕ 25
  2.1 Система учебной работы по использованию программы «1С: Математический конструктор» при изучении геометрии в 7 классе 25
  2.2 Результаты опытно-экспериментальной работы по использованию программы «1С: Математический конструктор» при изучении геометрии в 7 классе 32
  2.3 Методические рекомендации по использованию программы «1С: Математический конструктор» при изучении геометрии в 7 классе 44
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
  ПРИЛОЖЕНИЯ
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методические особенности использования программы одинес математический конструктор при изучении геометрии в основной школе
  Изучение геометрии играет важную роль в образовании, так как способствует развитию логического и критического мышления, пространственного восприятия и творческого подхода к решению задач. Эти навыки не только помогают в повседневной жизни, но и в профессиональной деятельности. Основные знания в геометрии также необходимы для успешной подготовки к получению высшего образования и будущей карьере в различных профессиях. Урок геометрии – это не просто учебное занятие, а ключевой элемент академического процесса, который способствует развитию когнитивных навыков, применимых в разных сферах жизни.