Петровская эпоха как прообраз постреволюционного времени: Повесть "Епифанские шлюзы" А. Платонова в контексте произведений А. Толстого

• Номер работы:
  1090106
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Литература
• Год добавления:
  30.11.2023 г.
• Объем работы:
  85 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение....................................................................................................................................3
  Глава 1. Исторические особенности Петровской эпохи и постреволюционного времени .....................................................................................................................................................6
  1.1 Основные события и личности Петровской эпохи..........................................................6
  1.2 Особенности постреволюционного времени..................................................................12
  1.3 Сходства и различия между Петровской эпохой и постреволюционным временем..................................................................................................................................15
  Глава 2. Анализ повести «Епифанские шлюзы» А. Платонова..........................................30
  2.1 Общая характеристика произведений А. Платонова, их проблематика и идеи...........................................................................................................................................30
  2.2 Петровская эпоха как прообраз постреволюционного времени в повести «Епифанские шлюзы» А. Платонова................................................................................... 38
  2.3 Исследование сюжета, персонажей и общей атмосферы произведения...................45
  2.4 Особенности стилистических элементов и используемые А. Платоновым фигуры речи..........................................................................................................................................55
  2.5 Эпохальные стили (сюрреализм, реализм и символизм), используемые А. Платоновым.............................................................................................................................61
  Глава 3. Сравнительный анализ повести «Епифанские шлюзы» А. Платонова и произведений А. Толстого («День Петра»), Б. Пильняка («Его Величество Kneeb Piter Komandor») и Ю. Тынянова («Восковая персона») ............................................................66
  3.1 Петровская эпоха в произведениях А. Толстого, Б. Пильняка и Ю. Тынянова: общая характеристика........................................................................................................................66
  3.2 Епифанские шлюзы в контексте "петровских" текстов Толстого и Пильняка...........73
  Заключение..............................................................................................................................79
  Список использованной литературы.....................................................................................83
  
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Петровская эпоха как прообраз постреволюционного времени: Повесть
  "Епифанские шлюзы" А. Платонова в контексте произведений А. Толстого
  
  Введение
  
  Актуальность исследования. Изучение русской литературы, особенно литературы повествующие о петровской эпохе, можно рассматривать как прообраз послереволюционного времени. «Епифанские шлюзы» А. Платонова, «День Петра» А. Толстого, «Его Величество Kneeb Piter Komandor» Б. Пильняка, «Восковая персона» Ю. Тынянова — примеры того, как русские писатели исследовали темы власти, амбиций, истории и памяти. В «Епифанских шлюзах» исследуются темы власти и влияния исторических событий на обычных людей. «День Петра» А. Толстого представляет Петра Великого как могущественного и властного правителя, не боявшегося применить насилие для достижения своих целей. Его Величество Kneeb Piter Komandor» Б. Пильняка представляет собой критическую переоценку наследия Петра Великого, ставя под сомнение традиционное повествование о великом реформаторе. «Восковая персона» …………………………………………………..