Отчет по практике (МБОУ СОШ № 10) г. Чита

• Номер работы:
  1124660
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  05.11.2023 г.
• Объем работы:
  12 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 2
  1 Подготовительный этап 3
  2 Основной этап 5
  3 Этап подготовки отчета по работе 6
  Заключение 7
  Список использованной литературы 8
  Приложения 10
  Приложение 1 10
  Приложение 2 12
  
  
  
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по практике (МБОУ СОШ № 10) г. Чита
  
  
  Введение
  Учебная (проектно-технологическая) практика — это часть образовательной программы, направленная на приобретение практических навыков и опыта работы в профессиональной сфере.
  Цель практики — помочь объединить теоретические знания по школьным предметам «экономика» и «технология» с опытом проектирования и организации производственных процессов, чтобы сформировать необходимые компетенции.
  Задачи практики включают:
  ? Укрепление теоретических знаний и практических навыков, полученных в ходе изучения дисциплин модуля «Психологопедагогический» и «Учебно-исследовательский» в подготовке бакалавров педагогического образования.
  .......................................................................................................................................................................
  1 Подготовительный этап
  После организационного руководства и инструктажа по технике безопасности, состоялось знакомство с местом прохождения практики.
  Название организации (полное и сокращенное) — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» (МБОУ СОШ № 10) г. Чита.
  Создано 13.02.1970 г., комитетом образования администрации городского округа «Город Чита».
  ОУ расположено по адресу: 672016, Забайкальский край, г. Чита, ул. Юности, д.4.
  Управление образовательным учреждением осуществляется согласно действующему законодательству Российской Федерации и Уставу школы, и основано на принципах единоначалия и самоуправления. Управляющий совет является координационным органом, отвечающим за принятие и согласование важных вопросов, касающихся функционирования и развития учреждения.
  ....................................................................................................................................................
  Список использованной литературы
  1. Педагогическая практика : учеб.-метод. пособие / сост. О.В. Леонтьева, А.С. Нефедова, А.В. Шевкун. – Чита : ЗабГУ, 2016. – 121 с.
  2. Афиногенов, О. С. Проектирование конкретных учебных ситуаций на уроке «Технология» в средней общеобразовательной школе № 24 города Краснодара / О. С. Афиногенов // Педагогика и современность. – 2014. – № 6. – С. 25-27. – EDN TFTQKF.
  3. Везиров, Т. Г. Цифровые образовательные технологии как условие для повышения эффективности и результативности подготовки современного специалиста-педагога / Т. Г. Везиров // Перспективы и возможности использования цифровых технологий в науке, образовании и управлении : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Астрахань, 21–23 апреля 2022 года. – Астрахань: Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева, 2022. – С. 52-54. – EDN GJWEKY.
  ..............................................................................................................................................................