ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ ЗНАНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• Номер работы:
  1130585
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.10.2023 г.
• Объем работы:
  61 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… 3
  ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОБОСНОВАНИЯ ОБОГАЩЕНИЯ ЗНАНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………………………….
  
  
  9
  1.1 Знания об окружающем мире как педагогическая категория............... 9
  1.2 Особенности обогащения знаний об окружающем мире детей среднего дошкольного возраста…………………………………………….
  14
  1.3 Изобразительная деятельность, как средство обогащения знаний об окружающем мире детей среднего дошкольного возраста……………….
  19
  1.4. Краткие выводы по главе I……………………………………………… 26
  ГЛАВА II. РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ ЗНАНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………………….
  
  
  28
  2.1. Краткая характеристика группы испытуемых. Констатирующий этап исследования…………………………………………………………………..
  28
  2.2. Содержание работы по обогащению знаний об окружающем мире у детей среднего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности…………………………………………………………………..
  
  38
  2.3. Итоги заключительного этапа исследования………………………….. 43
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 54
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………… 57
  ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………... 62
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ ЗНАНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  Мир вокруг, безусловно, очень велик и разнообразен. Строение этого мира включает элементы, начиная от природы и окружающей нас среды, и заканчивая общественными явлениями и процессами. Одной из важных задач воспитания детей дошкольного возраста является ознакомление их с фактами и явлениями, которые окружают их в повседневной жизни.