Формирование лексических навыков у учащихся старшей школы (английский язык)

• Номер работы:
  1134566
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Английский язык
• Год добавления:
  29.12.2023 г.
• Объем работы:
  75 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. Теоретическо-методические основы формирования лексических навыков у учащихся старшей школы 5
  1.1 Психолого-педагогические особенности учащихся в старшей школе 5
  1.2. Понятие навыка в психолингвистике и лингводидактике 10
  1.3. Современные подходы к обучению иноязычной лексике 14
  1.4 Особенности формирования лексического навыка в старшей школе 19
  1.5 Методы и приемы формирования лексических навыков 24
  1.5.1 Использование контекста в формировании лексических навыков 24
  1.5.2 Роль игровых методов в формировании лексических навыков 27
  1.5.3 Виды упражнений и заданий для формирования продуктивных и рецептивных лексических навыков 30
  Выводы по главе 1 34
  ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование формирования и развития продуктивных лексических навыков у учащихся старшей школы 37
  2.1 Обзор методов и приемов формирования продуктивного лексического навыка в УМК «Spotlight» по английскому языку для 10 класса 37
  2.2 Разработка комплекса упражнений по формированию продуктивного лексического навыка 46
  2.3 Проведение экспериментального обучения 56
  2.3.1 Описание эксперимента 56
  2.3.2 Результаты эксперимента 57
  2.3.3 Анализ полученных данных 61
  Выводы по главе 2 63
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
  СПИСОК ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКОВ 75
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Комплекс упражнений по формированию продуктивного лексического навыка 76
  ПРИЛОЖЕНИЕ 2.Лексический тест для констатирующего этапа эксперимента 82
  ПРИЛОЖЕНИЕ 3.Лексический тест для контрольного этапа эксперимента 85
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование лексических навыков у учащихся старшей школы (английский язык)
  В современной методике преподавания иностранных языков большое значение придается формированию лексических навыков на каждом этапе обучения языку. Значимость обучения лексике связана с тем, что без знания лексики невозможно обучение ни одному из видов речевой деятельности и недоступна успешная коммуникация на иностранном языке.