Олимпиадные задачи по астрономии как средство формирования познавательного интереса обучающихся 7 классов

• Номер работы:
  1136333
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  31.01.2024 г.
• Объем работы:
  195 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава I. Психолого-педагогический анализ проблемы развития интереса к предмету и творчества учащихся 17
  1.1. Научно-методический анализ понятия интереса 17
  1.2. Основные этапы развития познавательного интереса у учащихся 24
  1.3. Исследования психологов и педагогов, связанные с проблемой развития способностей и творчества учащихся 32
  1.4. Пути и методы формирования сознательного интереса и развития творчества учащихся 38
  Выводы по главе I 45
  Глава II. Подготовка и организация олимпиад по астрономии для учащихся 7 классов 47
  2.1. История возникновения и развития олимпиад по астрономии 47
  2.2. Современная структура олимпиад по астрономии их организация, цели и задачи, стоящие перед различными ее этапами 54
  2.3. Анализ заданий, предлагавшихся на различных этапах олимпиад по астрономии 62
  2.4. Отражение общих тенденций социального развития и научно-технического прогресса в содержании олимпиадных заданий 67
  Выводы по главе II 73
  Глава III. Методика подготовки учащихся к олимпиадам по астрономии 75
  3.1. Предлагаемая структура олимпиад по астрономии 75
  3.2. Методика подготовки учащихся 7 классов к олимпиадам по астрономии 80
  3.3. Разработка конспектов занятий курса 84
  3.4. Результаты педагогического эксперимента 180
  Выводы по главе III 186
  Заключение 188
  Список использованной литературы 192
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Олимпиадные задачи по астрономии как средство формирования познавательного интереса обучающихся 7 классов
  Введение
  
  В области дидактики образования большое внимание уделяется стимулированию познавательного интереса учащихся, в частности, через проведение интересных и увлекательных олимпиад. Данное исследование посвящено изучению эффективности олимпиадных задач по астрономии для активизации интеллектуального любопытства учащихся 7-х классов. Подобные конкурсы, находящиеся на стыке педагогики и астрофизических исследований, представляют собой уникальный подход к формированию у учащихся глубокого и устойчивого интереса к космосу.
  ……………………………………………….