Технология социальной маршрутизации студентов- инвалидов в период обучения в ВУЗе

• Номер работы:
  1136696
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Социальная работа
• Год добавления:
  10.05.2024 г.
• Объем работы:
  81 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МАРШРУТИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ-ИНВАЛИДОВ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 9
  1.1. Понятие, принципы и существующие теоретические концепции социальной маршрутизации 9
  1.2. Нормативно-правовые документы, регулирующие обучение студентов инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 14
  1.3 Концептуальная модель социальной маршрутизации студентов-инвалидов в период обучения в высшем учебном заведении 21
  ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ МАРШРУТИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ-ИНВАЛИДОВ В ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. ПИРОГОВА МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИИ 28
  2.1 Организация и методика исследования (описание базы, методы) социальной маршрутизации студентов-инвалидов в ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России 28
  2.2 Результаты эмпирического исследования 37
  2.3 Обобщение результатов и выводы 51
  ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ МАРШРУТИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ-ИНВАЛИДОВ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 56
  3.1. Условия использования социальной маршрутизации студентов-инвалидов в период обучения в высшем учебном заведении 56
  3.2 Процедура социальной маршрутизации студентов-инвалидов в период обучения в высшем учебном заведении 63
  3.3 Критерии оценки технологии социальной маршрутизации студентов-инвалидов в период обучения в высшем учебном заведении 68
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 81
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1-3
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Технология социальной маршрутизации студентов- инвалидов в период обучения в ВУЗе
  ВВЕДЕНИЕ
  
  
  
  Проблема инвалидизации населения диктует необходимость выработки и использования социальных технологий, способствующих интеграции и адаптации инвалидов в социальной среде. Несмотря на то, что количество инвалидов в целом снижается в последние годы, среди лиц, имеющих инвалидность обучающихся по программам высшего образования, наблюдается динамика роста.
  Так, по данным Росстат, если в 2019/2020 учебном году было принято 7773 студентов-инвалидов, в 2020/2021 учебном году было принято 8763 студентов-инвалидов, в 2021/2022 учебном году было принято 9728 студентов-инвалидов, в 2022/2023 учебном году было принято 10505 студентов-инвалидов[72]. В этой связи, возрастает роль инклюзивного образования. Однако современные реалии показывают, что большинство студентов инвалидов сталкиваются с рядом трудностей при обучении в высших учебных заведениях (далее вуз). Многие вузы вкладывают усилия и средства в создание доступной среды для инвалидов.
  ………………………………………….