Дидактическая игра как средство развития мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста

• Номер работы:
  1137968
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  19.04.2024 г.
• Объем работы:
  64 стр.
• Содержание:
  Содержание
  1. Теоретические основы развития мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста в процессе обучение шитью 7
  1.1Анализ психолого-педагогической литературы по определению мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста 7
  1.2Особенности обучение шитью детей старшего дошкольного возраста 19
  1.3 Обучение мастерству шитья в качестве эффективного средства развития моторики у детей старшего дошкольного возраста 28
  Вывод к первой главе 37
  2.Опытно-экспериментальное исследование по обучению технике шитья у старших дошкольников 38
  2.1 Разработать кружковую работу шитья «Волшебный мир из радужных ниток и пуговиц» для детей старшего дошкольного возраста в детском саду 38
  2.2 Провести консультацию для воспитателей «Рекомендации по организации занятий по шитью в группе детей старшего дошкольного возраста 6- 7лет» 45
  2.3Анализ представленных результатов 50
  Вывод по 2 главе 60
  Заключение 61
  Список литературы 62
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Дидактическая игра как средство развития мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста
  В соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ (ред. от 25.12.2023г.) дошкольное образование представляет собой первый уровень общего образования. С целью стандартизации и разработки основных требований к основной образовательной программе дошкольного образования, в октябре 2013г. был утвержден ФГОС ДОУ. Процесс познавательного развития, приобретение знаний об окружающем мире тесно связано с тем, что знания и опыт не только приобретаются, но и увеличиваются, модифицируются, трансформируются в морально-нравственные императивы.