МБДОУ № 1 созданы необходимые условия для развития и оздоровления детей

• Номер работы:
  1140788
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  27.12.2023 г.
• Объем работы:
  57 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  Отчет………………………………………………………………………...3
  Отзыв-характеристика……………………………………………………..5
  Приложение 1………………………………………………………………6
  Приложение 2……………………………………………………………..23
  Приложение 3……………………………………………………………..36
  Приложение 4……………………………………………………………..49
  Приложение 5……………………………………………………………..57
  Список использованной литературы…………………………………….57
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме МБДОУ № 1 созданы необходимые условия для развития и оздоровления детей
  Отчет
  Моя педагогическая практика проходила в детском саду № 1. Цель практики - формирование у студентов целостного представления об особенностях педагогического взаимодействия между воспитателем и дошкольниками и овладение функциями деятельности воспитателя в группах детей старшего дошкольного возраста.
  Задачи практики:
  Актуализировать теоретические знания студентов, способствовать их творческому применению в педагогическом процессе ДОУ.
  Формировать профессиональную педагогическую направленность; воспитывать устойчивый интерес к профессии и любовь к детям, развивать потребность в углублении и совершенствовании навыков и умений.
  ...............................................................................................................................................................................
  
  Отзыв-характеристика
  За период практики студентка проявила себя исключительно с положительной стороны. Сразу нашла общий язык с детским коллективом и воспитателями группы. Проявила хорошие знания, умения и навыки. Все поручения выполняла добросовестно и своевременно. Практикант - ответственный, дисциплинированный, активный человек, в коллективе была общительной, исполнительной, доброжелательной, к замечаниям воспитателей относилась с пониманием, правильно устанавливала межличностные отношения.
  ..................................................................................................................................................................
  
  Приложение 1
  Анализ содержания организации и руководства игровой деятельности детей дошкольного возраста в режиме дня ДОО: в группах детей раннего, младшего и старшего дошкольного возраста
  В нашем дошкольном образовательном учреждении игры детей происходят в различных центрах активности, содержащих совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей по основным направлениям: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое.
  Для социально-коммуникативного развития детей созданы центры сюжетно-ролевых игр, мини-музей кукол; центр ряженья, который позволяет изменить свой облик, и позволит наблюдать эти изменения, познавая себя знакомого и незнакомого. ...................................................................................................................................................................