Отчет по производственной практике. "Организация обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих (на примере МОУ Заворовская СОШ)".

• Номер работы:
  1144355
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Управление персоналом (Менеджмент)
• Год добавления:
  19.11.2023 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОУ ЗАВОРОВСКАЯ СОШ 4
  ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ МОУ ЗАВОРОВСКАЯ СОШ 9
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
  СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 15
  
  
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по производственной практике. "Организация обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих (на примере МОУ Заворовская СОШ)".
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Производственная практика проходила на базе МОУ Заворовская СОШ. В результате прохождения практике были на практическом примере применены методы сбора, анализа, синтеза информации, систематизации и классификации взаимодействия с персоналом действующих организаций, руководства. Актуальность исследования практики управления в муниципальных образовательных организациях определена повышением неопределенности в перспективном состоянии муниципальных финансов, условиях ведения деятельности. В подобной ситуации особенно важным видится аудит процессов организации управления социально-значимыми объектами инфраструктуры, в том числе – в контексте поиска резервов повышения эффективности деятельности.
  .....................................................................................................................................................................
  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОУ ЗАВОРОВСКАЯ СОШ
  
  Организационно-правовой формой исследуемой организации выступает муниципальной общеобразовательное учреждение (МОУ). С точки зрения организации управления данная форма означает:
  - подведомственный характер деятельности (учредителем МОУ Заворовская СОШ выступает Комитет по образованию г.о. Раменское) и связанная с ним ограниченная самостоятельность в вопросах выбора направлений деятельности;
  - сравнительно высокий уровень регламентации деятельности (заданный в основном отраслевом законе федерального и регионального уровня), федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), санитарными нормами и правилами (СанПиН).
  ................................................................................................................................................
  Список источников и литературы
  
  1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 04.08.2023) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2023) // СПС КонсультантПлюс. Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 01.11.2023).
  2. Закон Московской области от 27.07.2013 N 94/2013-ОЗ (ред. от 22.09.2023) "Об образовании" (принят постановлением Мособлдумы от 11.07.2013 N 17/59-П) // СПС КонсультантПлюс. Режим доступа: https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?from=281173-0&req=doc&rnd=LNLl4A&base=MOB&n=389048#dR7R3wTptNtZ7dO8 (дата обращения: 01.11.2023).
  .............................................................................................................................................................................