Диалог как метод воспитания в деятельности учителя-предметника

• Номер работы:
  1151117
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.11.2023 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы изучения диалога, как метода воспитания в деятельности учителя-предметника 5
  1.1 Сущность понятия «диалог» в психолого-педагогической литературе 5
  1.2 Влияние метода диалога как воспитательную деятельность учителя-предметника 9
  Глава 2. Специфика применения метода диалога в воспитательной деятельности учителя-предметника 17
  2.1 Сущность применения метода диалога в воспитательной деятельности учителя-предметника 17
  2.2 Организация работы образовательной деятельности с использованием метода диалога 24
  Заключение 28
  Список литературы 29
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Диалог как метод воспитания в деятельности учителя-предметника
  Актуальность темы исследования заключается в том, что современная система образования направлена на воспитание и обучение учеников, умеющих не только усваивать полученные знания, но и давать обратную связь полученной информации. Современные дети постоянно испытывают потребность в общении, поэтому важную роль в образовательной деятельности имеет метод дискуссии или коллективный диалог, который предполагает равноправие партнеров, участвующих в нем. Залогом успешного развития детей является правильная организация учебной деятельности на уроке, которая строится на взаимном уважении и доверии, на сотрудничестве учителя и ученика.