Формирование учебной самостоятельности учащихся на уроках математики в начальной школе

• Номер работы:
  1152890
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  12.12.2023 г.
• Объем работы:
  61 стр.
• Содержание:
  Введение
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  1.1. Понятие учебной самостоятельности младших школьников в психолого-педагогической литературе
  1.2. Создание условий формирования учебной самостоятельности детей младшего школьного возраста
  1.3. Специфика формирования учебной самостоятельности учащихся на начальном этапе обучения в школе
  Выводы по 1 главе
  ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
  2.1. Формы и методы формирования учебной самостоятельности первоклассников на уроках математики и ее диагностика
  2.2. Методическое сопровождение формирования учебной самостоятельности первоклассников на уроках математики.
  2.3. Динамика сформированности учебной самостоятельности первоклассников на уроках математики
  Выводы по 2 главе
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  Список использованных источников
  ПРИЛОЖЕНИЯ
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование учебной самостоятельности учащихся на уроках математики в начальной школе
  
  Формирование самостоятельной, творческой личности, которая востребована и может само реализоваться в любой сфере жизнедеятельности, является актуальной задачей образования.
  Социальный заказ современного общества актуализирует такую цель образования, как активное содействие формированию и развитию самостоятельной, творческой, целостной активной личности и создание условий для реализации потенциала каждого обучающегося. В то же время модернизация российского образования существенно затрагивает организацию учебного процесса в образовательных организациях. Одной из главных задач совершенствования системы школьного образования является создание условий для самореализации и развития учащихся.