Стилистика литературной сказки

• Номер работы:
  115663
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Русский язык и культура речи
• Год добавления:
  06.05.2009 г.
• Куда сдавалась:
  Московский государсвенный университет печати
• Объем работы:
  17 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. Проблема определения жанра литературной сказки 4
  2. Стилистическое исследование жанра литературной сказки 8
  2.1. Синтаксис литературной сказки 8
  2.2. Лексические и стилистические особенности литературной сказки 12
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
  ЛИТЕРАТУРА 17
  
  ЛИТЕРАТУРА
  1. Брауде, Л.Ю. К истории понятия «литературная сказка» [Текст] / Л.Ю. Брауде // Известия АН СССР. Серия лит. и яз. – Т. 36. – № 3. – 1997.
  2. Леонова, Т.Г. Русская литературная сказка XIX века в ее отношении к народной сказке: Поэтическая система жанра в историческом развитии [Текст] / Т.Г. Леонова. – Томск: Изд-во Томск. ун-та, 1982.
  3. Литературный энциклопедический словарь [Текст]. – М.: Сов. энцикл., 1987.
  4. Николина, Н.А. Поэтика русской автобиографической прозы: Учебное пособие [Текст] / Н.А. Николина. – М.: Флинта: Наука, 2002.
  5. Овчинникова Л.В. Русская литературная сказка XX века. История, классификация, поэтика. М., 2003. 312 с.
  6. Сурат, И.З. Русская литературная сказка: История и поэтика [Текст] / И.З. Сурат // Вопросы литературы, 1984. – № 8. – С. 261–265.
  7. Чернец, Л.В. Литературные жанры (проблемы типологии и поэтики) [Текст] / Л.В. Чернец. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982.
  8. Ярмыш, Ю. О жанре мечты и фантазии [Текст] / Ю. Ярмыш // Радуга. – Киев, 1972. – № 11. – С. 176–180.
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Стилистика литературной сказки
  ВВЕДЕНИЕ
  На протяжении XX века изучению текста сказки уделялось возрастающее внимание как с традиционных литературоведческих, лингвистических, психоло-гических, философских, этнологических позиций, так и с точки зрения совре-менной когнитивной науки, после ее оформления. Конец XX века может счи-таться апогеем популярности данного жанра, поскольку был ознаменован появ-лением одной из самых известных современных англоязычных писательниц — Джоан Роулинг (публикация книг которой во всем мире вызывает активный ин-терес у читателей разных возрастов).
  В современном мире статус детской литературы чрезвычайно высок: она является предметом обсуждения на конференциях, симпозиумах, создаются цен-тры по ее изучению, сформированы научные школы. Несмотря на то, что в имеющейся литературоведческой, психологической, педагогической литературе проблема сказки исследована достаточно подробно, а проблемой особенностей построения как научной, так и художественной речи занималось довольно боль-шое количество ученых на протяжении многих лет, изучению жанра литератур-ной сказки с точки зрения ее стилистики уделялось сравнительно мало внима-ния.
  Актуальность данной работы обусловлена необходимостью дальнейшего изучения данных произведений словесно-художественного творчества с целью определения своеобразия литературной сказки с точки зрения используемых в ней синтаксических средств, а также с целью развития наших представлений об экспрессивном потенциале языка и его реализации в речи.