Особенности самоотношения старших подростков, склонных к самоповреждающему поведению.

• Номер работы:
  1159568
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Психология
• Год добавления:
  01.05.2024 г.
• Объем работы:
  78 стр.
• Содержание:
  
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 4
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ САМООТНОШЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К САМОПОВРЕЖДАЮЩЕМУ ПОВЕДЕНИЮ 11
  1.1 Роль самоотношения в формировании личности 11
  1.2 Значение самоотношения в старшем подростковом возрасте 17
  1.3 Механизмы самоповреждающего поведения в старшем подростковом возрасте 27
  Выводы по главе 1 35
  ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ САМООТНОШЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К САМОПОВРЕЖДАЮЩЕМУ ПОВЕДЕНИЮ 36
  2.1. Цель, задачи и гипотезы исследования 36
  2.2. Организация и методика исследования 37
  2.3. Результаты исследования 44
  2.4. Интерпретация результатов 46
  2.5. Рекомендации для практического применения результатов исследования в психологической работе и поддержке подростков группы риска 63
  Выводы по главе II 65
  ВЫВОДЫ 69
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
  БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 72
  ПРИЛОЖЕНИЯ 78
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности самоотношения старших подростков, склонных к самоповреждающему поведению.
  
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность исследования. Проблемы самоповреждающего поведения старших подростков становятся все более актуальными в современном обществе, требуя внимания и комплексного изучения. Самоповреждающее поведение может оказывать сильное воздействие на общество в целом, так как оно связано с рисками для здоровья и благополучия подростков. Самоповреждающее поведение влияет на психосоциальное благополучие подростков. Эмоциональные трудности, с которыми сталкиваются подростки, вовлеченные в самоповреждающее поведение, могут сказаться на их образе жизни, социальных отношениях и общественной адаптации. Подростки, испытывающие данные трудности, также имеют затруднения в обучении, что в долгосрочной перспективе может сказаться на их профессиональной интеграции и, следовательно, на экономике страны. Кроме того, самоповреждающее поведение может способствовать общему обострению проблем в обществе, связанных с психическим здоровьем. Недостаток осведомленности и стигматизация этой проблемы могут привести к тому, что многие случаи остаются невидимыми, что затрудняет предоставление необходимой помощи и поддержки.
  Рост случаев самоповреждающего поведения среди старших подростков представляет собой тревожную тенденцию, на которую обращают внимание многие исследователи и медицинские организации [7]. Например, по данным исследовательского центра The recovery village, около 17% людей так или иначе практиковали самоповреждающее поведение в своей жизни, первый опыт в среднем получают в 13 лет, при этом самоповреждающее поведение чаще всего практикуется именно среди подростков [36]. Согласно данным другой исследовательской организации Vermont Department of Health, намеренное не суицидальное самоповреждающее поведение за период 2011-2020 гг. увеличилось с 17.8 до 18.1 случаев из 100.000 человек; возраст, в котором наиболее часто практикуется самоповреждающее поведение – от 15 до 24 лет [35]. При этом практика суицидального самоповреждающего поведения сокращается [37].
  …………………………………………