Отчет по проеду «Творческий слух: звуки цвета и рисунка»

• Номер работы:
  1160597
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  12.12.2023 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 3
  Задание 1. 3
  Задание 2. 4
  Задание 3. 5
  Задание 4. 5
  Задание 5. 6
  Задание 6. 7
  Заключение 9
  Список использованных источников 10
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по проеду «Творческий слух: звуки цвета и рисунка»
  Введение
  ФИО студента, курс, группа: _____________________.
  Сроки прохождения практики: с 27.11 по 16.12.23 г.
  ФИО руководителя практики ___________________.
  Содержание практики включает в себя решение предложенного кейса и разработка и реализация проектной деятельности школьников с нарушением слуха.
  Подготовленный материалразработан в соответствии с темой выпускной квалификационной работы на тему: «Коррекционно-развивающее значение занятий изобразительным искусством для детей с нарушением слуха».
  .........................................................................................................................................................................................
  Задание 2.
  Реализация проекта предоставляет возможность вовлечения различных учебных предметов. Важно подходить к адаптации материалов с учетом специфики каждого предмета и обеспечивать доступность обучения для школьников с нарушением слуха:
  1. Изобразительное искусство:
  ? Цель - развитие художественных навыков, креативности и выразительности.
  ? Задачи - уроки рисования, живописи, лепки, создание коллажей и композиций.
  2. Музыка:
  ? Цель - использование звуков для создания визуальных образов и стимулирования творческого мышления.
  ? Задачи - эксперименты с звуками, создание музыкальных коллажей, визуализация музыки через изобразительное искусство.
  ....................................................................................................................................................
  
  Список использованных источников
  1. Кафедра сурдопедагогики в зеркале времен: электронная книга – СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2018. – 407 с.
  2. Красильникова, О.А. Использование информационных и коммуникационных технологий в обучении детей с нарушением слуха: учеб.-метод. пособие / О.А. Красильникова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. – 215 с.
  3. Люкина, А.С., Красильникова, О.А. Развитие коммуникативных умений у детей с кохлеарными имплантами в образовательном пространстве школы для слабослышащих и позднооглохших обучающихся: учебно-методическое пособие / А.С. Люкина, О.А. Красильникова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. – 127 с.
  ............................................................................................................................................................