Отчет по практике Правильное питание – залог здоровья

• Номер работы:
  1175474
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  18.12.2023 г.
• Объем работы:
  36 стр.
• Содержание:
  Тема занятия: Правильное питание – залог здоровья»
  Направление внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное
  Форма организации занятия: беседа с элементами игры
  Виды внеурочной деятельности: игровая, познавательная
  Цель: формирование правильного режима питания
  Задачи:
  Познавательная: познакомить с правильным рационом питания, рассказать, что можно есть, что нельзя.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по практике Правильное питание – залог здоровья
  Отчет по производственной практике
  
  Задание 1. Провести 3 внеурочных занятий.
  Цель: проводить внеурочное занятие
  Инструкция: Провести 3 мероприятия по внеурочной деятельности и составить 3 технологические карты.
  С целью выполнения индивидуального задания по производственной практике мною были разработаны технологические карты для проведения внеурочных мероприятий. На основании данных технологических карт были проведены занятия с учениками 3 класса.
  ......................................................................................................................................................................
  
  Технологическая карта № 1. Тема занятия: Правильное питание – залог здоровья»
  Направление внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное
  Форма организации занятия: беседа с элементами игры
  Виды внеурочной деятельности: игровая, познавательная
  Цель: формирование правильного режима питания
  Задачи:
  Познавательная: познакомить с правильным рационом питания, рассказать, что можно есть, что нельзя.
  Развивающая: развивать эмоционально-положительное отношение к соблюдению правил, обеспечивающих сохранение здоровья.
  Воспитательная: воспитывать стремление учащихся к здоровому образу жизни, формировать умение эффективно заботится о своём питании
  Универсальные учебные действия:
  Личностные:
  • внутренняя позиция школьника на уровне положительного отно¬шения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной дей¬ствительности и принятия образца «хорошего ученика»;
  • познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи;
  .....................................................................................................................................................................................
  
  Технологическая карта № 3. Тема: "Разнообразие животных".
  Цель: Сформировать представление учащихся о разнообразии животных.
  Задачи:
  • Образовательные: углубление знаний о животном мире, их существенных отличительных признаках.
  • Развивающие: развивать устную речь, расширить кругозор, переключаемость и устойчивость внимания.
  • Воспитательные: воспитание чувства ответственности и бережного отношения к миру природу, осознание своей значимости в решении экологических проблем.
  Тип урока: изучение нового материала.
  Материальное обеспечение: компьютер, проектор, презентация.
  Формируемые УУД:
  • Предметные: иметь представление о разнообразии животного мира.
  ...................................................................................................................................................................