Единство образования и самообразования в процессе развития личности

• Номер работы:
  1179134
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.12.2023 г.
• Объем работы:
  17 стр.
• Содержание:
  
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………
  §1.ЧТО ТАКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ…………………………………………………
  §2.ЧТО ТАКОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ………………………………………….
  §3.СВЯЗЬ МЕЖДУ ОБРАЗОВАНИЕМ И САМООБРАЗОВАНИЕМ…………..
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………….
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Единство образования и самообразования в процессе развития личности
  
  ВВЕДЕНИЕ
  Самообразование тесно связано с образованием — процессами обучения и воспитания, которые осуществляются под руководством семьи, школы и других социальных институтов. Более того, они образуют единство, ибо подлинное, настоящее целенаправленное самообразование возможно лишь па основе определенного уровня системного образования. Самообразование — это неразрывная часть образования, поэтому и образование (качественное) возможно лишь вместе с самообразованием — самостоятельной, систематической работой человека по усвоению и закреплению знаний, умений, навыков. Без него невозможно эффективное и качественное образование. Кстати, одним из положительных требований современных образовательных реформ как раз и является увеличение доли самостоятельной работы всех учащихся по изучению учебных дисциплин.
  …………………………………….....................................................
  
  §1.ЧТО ТАКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  Что же в классической дидактике понимают под понятием образование? Как педагогический термин слово «образование» ввел в 1780 г. основоположник теории обучения Иоганн Генрих Песталоцци. Н. И. Новиков в таком же значении применил категорию «образование» в русском языке. Понятие «образование» рассматривалось в довольно широком значении как результат всех педагогических воздействий на человека. Такая трактовка образования существовала со 2-й половины XIX в., когда постепенно складывается мнение, что образование – это не только состояние, но и процесс, совокупность педагогической деятельности, посредством которой достигается образование[2].
  ……………………………….....................................................
  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
  1.Болотина Л.А., Ильина Е.А. Психология и педагогика: Конспект лекций. - М.: МИЭМП, 2019. - 68 с.
  2.Гребенюк О.С. Общие основы педагогики: Учеб. для студентов вузов, обуч-ся по спец. 031000 «Педагогика и психология»: Допущено М-вом образования РФ/ О.С. Гребенюк, М.И. Рожков. - М.: Владос, 2018. -160 с.
  3.Григорович Л.А. Педагогика и психология: Учеб. пособие для студентов вузов: Рек. М-вом образования РФ/ Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковская. - М.: Гардарики, 2019. -475 с.
  ....................................................................................................