Разработка коллекции причесок с элементом «волна» (голливудский шик)

• Номер работы:
  1186562
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Этика, эстетика
• Год добавления:
  16.05.2024 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  Наименование Стр.
  Введение
  
  РАЗДЕЛ 1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ 6
  1.1 История развития парикмахерского искусства 6
  1.2 Направление моды в парикмахерском искусстве 9
  РАЗДЕЛ 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 14
  2.1 Организация рабочего места 14
  2.2 Анализ индивидуальных особенностей потребителя 16
  2.3 Инструменты, материалы, приспособления, применяемые для выполнения причёски с элементом «волна»
  18
  2.4 Описание технологического процесса выполнения причёски с элементом «волна
  22
  2.5 Технологическая последовательность выполнения прически с элементом «волна»
  25
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1 28
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Разработка коллекции причесок с элементом «волна» (голливудский шик)
  1. Аналитическая часть
  1.1. Характеристика университета и принципов его функционирования
  Университет является высшим учебным заведением основной функций которого является предоставление образовательных услуг и повышение общего уровня заинтересованности населения в получении дополнительных знаний и умений. Процесс предоставления образовательных услуг на всех уровнях полностью регламентирован законодательством Российской Федерации и специальными подзаконными актами, работающими в этой сфере.
  Часть образовательных программ финансируется из федеральных и местных бюджетов, остальные оплачиваются в рамках договоров с предприятиями на основе целевых программ или физическими лицами.
  .……………………………………....................................................
  
  
  1.2. Анализ технологии организации определения рейтинга студентов
  Разработанные современные федеральные государственные стандарты высшего образования требуют формирования не только структуры доступа к материалам и налаживания взаимодействия преподавателя и студента, а возможности получения оперативной оценки уровня достижений студента.
  Оценка уровня достижений студента является ключевой характеристикой, определяющий общий уровень качества образования и достижений преподавателя.
  В результате, федеральные государственные стандарты (ФГОС ВО 3+) были дополнены пунктом 7.1.2, определяющим базовые требования к электронной информационной образовательной среде, развернутой в рамках учебного заведения. Основным из таких требований является создание портфолио студента, которое требует хранения:
  ? работ обучаемого;
  ? рецензий на эти работы от преподавателей;
  
  ……………………………………....................................
  Список использованных источников и литературы
  1. ГОСТ Р 59795-2021 Информационные технологии. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания. М.: ФГБУ «РСТ», 2021. 26 С.
  2. ГОСТ Р 34.201-2020 Информационные технологии. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Виды, комплектность и обозначение документов при создании автоматизированных систем. М.: ФГБУ «РСТ», 2021. – 10 С.
  3. ГОСТ 34.602-2020 Информационные технологии. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы. М.: ФГБУ «РСТ», 2021. – 9 С.
  ...................................................................................................