Оценка качества организации индивидуального образовательного маршрута обучающегося в старшей школе как средство персонализации обучения

• Номер работы:
  1190717
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  22.04.2024 г.
• Объем работы:
  55 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основания организации индивидуального образовательного маршрута в условиях персонализации обучения 6
  1.1. Персонализация обучения как подход к школьному образованию 6
  1.2. Индивидуальный образовательный маршрут как средство персонализации обучения 12
  1.3. Особенности организации индивидуального образовательного маршрута обучающихся 16
  Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по оценке качества индивидуального образовательного маршрута старшеклассников 26
  2.1. Индивидуальный образовательный маршрут учащихся в условиях персонализации обучения 26
  2.2. Инструментарий индивидуального образовательного маршрута обучающегося в старшей школе как средства персонализации обучения 33
  2.3. Анализ результатов оценки качества организации индивидуального образовательного маршрута обучающегося в старшей школе 36
  Заключение 47
  Список литературы 50
  Приложения 55
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Оценка качества организации индивидуального образовательного маршрута обучающегося в старшей школе как средство персонализации обучения
  Введение
  
  Актуальность исследования. Персонализация процесса обучения является сегодня одним из приоритетных направлений в образовании, которая предполагает создание условий для реализации образовательных возможностей обучающихся. Проектирование индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) служит инструментом, который позволяет максимально ориентировать образование на личность обучающегося и формировать его конкурентоспособность.
  ………………………………………