Отчет по практике УЦРД ОмГПУ

• Номер работы:
  1207571
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Логопедия
• Год добавления:
  07.03.2024 г.
• Объем работы:
  39 стр.
• Содержание:
  1. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденный Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 №761н
  2. Приказ Министерства образования и наука РФ от 24.12.2010 №2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников. Приказ вступил в силу с 4 августа 2011.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по практике УЦРД ОмГПУ
  Индивидуальный план практики
  
  Дата Время Содержание деятельности
  1 неделя практики
  20.11.23 18.00 Установочная конференция по содержанию и организации учебной практики
  21.11.23 9.00 Разработка индивидуального плана практики, подготовка документации для выполнения практических заданий на практике. Самостоятельное выполнение задания 1.
  22.11.23 9.00 Оформление результатов выполнения задания 1.
  23.11.23 9.00 Задание 2. Наблюдение образовательного процесса во второй младшей группе детей «Роль игры в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста» Видеоматериал на портале. Анализ образовательного процесса во второй младшей группе детей «Роль игры в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста».
  24.11.23 9.00 Оформление результатов выполнения задания 2. Анализ представить в виде таблицы.
  ..............................................................................................................................
  Отчёт
  о практике учебной (ознакомительной) студента ____группы _____курса
  факультета НДиСО ОмГПУ ________________________________________________
  (фамилия, имя, отчество)
  в УЦРД
  (название образовательной организации)
  
  в период с 20.11.2023 г. по 17.12.2023 г.
  с 04.03.2024г. по 17.03.2024 г.
  
  Практика проходила в УЦРД.
  Учебная практика длилась 6 недель, все задания индивидуального плана за этот срок были выполнены. Всего было просмотрено и посещено 10 индивидуальных занятий, также были разработаны конспекты для индивидуальных занятий. Занятия, которые наблюдал и разрабатывал самостоятельно практикант, были направлены на развитие связной речи, фразовой речи, словарного запаса у детей 3-6 лет с тяжелыми нарушениями речи. Темы занятий соответствовали образовательной программе и календарно-тематическому плану («Одежда», «Фрукты», «Овощи», «Рассказ по картинке»).
  ..............................................................................................................................................
  Вопросы для самостоятельного изучения:
  
  1. Изучить и охарактеризовать понятие компетентность, основные составляющие компетентности педагогических работников.
  2. Изучить и представить должностные обязанности учителя-логопеда в соответствии составляющими компетентности педагогических работников. Ответ представить в виде таблицы.
  
  Составляющие компетентности учителя-логопеда
  Должностные обязанности учителя-логопеда
  Профессиональная компетентность система специальных знаний, умений, навыков и личностных качеств, которые необходимы для планирования и осуществления результативной коррекционно-педагогической деятельности с детьми в соответствии со структурой речевого дефекта. Это готовность и способность логопеда вести коррекционно-педагогическую деятельность с детьми и взрослыми, с учетом определенных речевых расстройств.
  ...................................................................................................................................