Коррекционно-развивающее значение занятий изобразительным искусством для детей с нарушениями слуха

• Номер работы:
  1212569
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  07.02.2024 г.
• Объем работы:
  4 стр.
• Содержание:
  1.Центральная проблема исследования – коррекционно-развивающее значение занятий изобразительным искусством для детей с нарушениями слуха. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что развитие эмоционально-волевой сферы, а также речи, памяти, воображения и других психических процессов у детей с нарушением слуха отличается своеобразием, обусловленным первичным дефектом. Для того, чтобы дети с нарушениями слуха развивались в соответствии с возрастом, с ними необходимо проводить коррекционно-развивающую работу.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Коррекционно-развивающее значение занятий изобразительным искусством для детей с нарушениями слуха
  Отчет о прохождении практики
  Я, студент ФИО, курс, группа, проходил практику в (база практики) с по 2023 года.
  Цель производственной практики (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности): закрепление и углубление знаний, полученные студентами в процессе теоретического обучения, формирование, закрепление, развитие практических умений и навыков для работы по избранной специальности.
  .............................................................................................................................
  Тезисы
  1.Центральная проблема исследования – коррекционно-развивающее значение занятий изобразительным искусством для детей с нарушениями слуха. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что развитие эмоционально-волевой сферы, а также речи, памяти, воображения и других психических процессов у детей с нарушением слуха отличается своеобразием, обусловленным первичным дефектом. Для того, чтобы дети с нарушениями слуха развивались в соответствии с возрастом, с ними необходимо проводить коррекционно-развивающую работу. Одним из наиболее доступных средств коррекционной работы в условиях дошкольного образовательного учреждения является творческая деятельность, включая изобразительное искусство.
  ...............................................................................................................