Формирование представления о родственных словах при изучении состава слова у младших школьников

• Номер работы:
  1219454
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  26.02.2024 г.
• Объем работы:
  32 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ РАБОТЫ С РОДСТВЕННЫМИ СЛОВАМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ……………………………………………………………………………6
  1.1. Теоретические аспекты изучения родственных слов в курсе морфемики на уроках русского языка в начальной школе…………………….6
  1.2. Организационно-методические условия изучения родственных слов на уроках русского языка…………………………………………………...9
  ГЛАВА 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДСТВЕННЫМИ СЛОВАМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА……….16
  2.1. Диагностическое исследование начального уровня сформированности понимания родственных слов у младших школьников...16
  2.2. Разработка комплекса упражнений для формирования представлений о родственных словах
  при изучении состава слова в 3 классе…………………………………………20
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...31
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………...32
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование представления о родственных словах при изучении состава слова у младших школьников
  Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что грамотности и образности речи человека придается особое значение в наши дни, так как она является платформой для будущей успешности школьника в последующем обучении, для становления образованной, активной, социально-адаптированной личности. На уроках русского языка закладываются необходимые для этого навыки и умения.