Особенности нейропсихологической диагностики памяти у детей младшего школьного возраста.

• Номер работы:
  1225265
• Раздел:
  Все работы   →   Аттестационные работы   →   Психология
• Год добавления:
  25.02.2024 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы развития памяти у младших школьников 5
  1.1. Понятие памяти в психолого-педагогической литературе 5
  1.2. Проблема развития памяти у младших школьников в научной литературе 10
  Глава 2. Развитие памяти у детей младшего школьного возраста и ее нейропсихологическая диагностика 14
  2.1. Психолого-педагогические особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста 14
  2.2. Нейропсихологическая диагностика памяти у детей младшего школьного возраста 17
  Заключение 25
  Список литературы 26
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности нейропсихологической диагностики памяти у детей младшего школьного возраста.
  
  
  
  Одна из важнейших психических функций и познавательных способностей человека – память. Особенное значение память имеет в процессах обучения, приобретения и накопления знаний, начиная с периода младшего школьного возраста.
  Актуальность темы исследования определяется необходимостью обеспечения непрерывного развития памяти ребенка в период детства, что отражено в требованиях Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.