Содержание:
Вопросы к зачету
1. Психология как наука. Предмет психологии в различных психологических школах.
2. Основные направления в психологии ХХ - ХХI в.в.
3. Методы психологического исследования.
4. Психология конституциональных различий.
5. Психика и особенности строения мозга.
6. Свойства сознания. Изучение сознания: подходы, методы.
7. Состояния и содержание сознания.
8. Современные представления о сознании.
9. Факты поведения: классификация.
10. Схема рефлекторного кольца (по Н.А.Берншейну).
11. Теория уровней построения движения (по Н.А.Берншейну).
12. Механизм формирования навыка (по Н.А.Берншейну).
13. Принцип активности (по Н.А.Берншейну).
14. Теория деятельности А.Н. Леонтьева.
15. Деятельность, действия, операции.
16. Потребности, мотивы, цели, задачи.
17. Понятие личностного смысла.
18. Аддикции. Виды зависимостей: психологические механизмы формирования
зависимостей.
19. Особенности интернет/-зависимости.
20. Преодоление зависимостей.
21. Свойства поведения. Изучение поведения: подходы, методы.
22. Теория деятельности А.Н.Леонтьева.
23. Ощущения: определение, классификация. Рецептор. Анализатор.
24. Восприятия: сущность, классификация. Свойства восприятия. Ошибки восприятия.
25. Внимание. Виды внимания.
26. Память: определение, виды, процессы.
27. Формы мышления и их характеристика. Мышление и интеллект.
28. Навыки критического мышления специалиста в сфере управления.
29. Основные подходы к изучению познавательны процессов.
30. Виды ощущений по рецепторам.
31. Виды ощущений по анализаторам.
32. Виды расстройств ощущений.
33. Виды восприятия по объекту, по модальности, по длительности, по формам
существования материи.
34. Расстройства восприятия.
35. Виды памяти: оперативная, долговременная память, генетическая, двигательная
(моторная), эмоциональная, зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая,
осязательная.
36. Мышление и речь в деятельности современного специалиста-профессионала.
37. Мышление, творчество и коммуникация в деятельности современного
профессионала.
38. Понятие личности в психологии.
39. Типологии личности.
40. Задатки и способности.
41. Понятие и типы темперамента.
42. Определение характера, его основных черт.
43. Типологии характера.
44. Менталитет и особенности характера. Национальный характер. Региональные
особенности менталитета.
45. Волевая регуляция поведения. Саморегуляция: определение, способы, техники.
46. Эмоциональная сфера человека. Классификация эмоций.
47. Эмпатия. Особенности эмоционального интеллекта специалиста в области
государственного и муниципального управления, юриспруденции, экономической
деятельности и международных отношений.
48. Эмоциональное выгорание в деятельности специалиста в области государственного
и муниципального управления, юриспруденции, экономической деятельности и
международных отношений.
49. Стрессоустойчивость человека: технологии копинг- поведения в деятельности
специалиста в области государственного и муниципального управления,
юриспруденции, экономической деятельности и международных отношений.
50. Мотив и мотивация. Классификации мотивов.
51. Эмоциональные состояния человека. Тревожность, депрессия, фобия,
агрессивность.
52. Понятие Я-концепции: определение, развитие. Особенности Я-концепция
профессионала в сфере управления.
53. Идентичность: определение, виды, развитие. Этническая идентичность.
Национальное самосознание.
54. Понятие личностных границ. Личностная регуляция конфликтных отношений в
управленческих отношениях.
55. Ассертивность: сущность, формы проявления в управленческих отношениях.
56. Проявления субъектности профессионала в сфере управления: субъектность
менеджера, субъектная позиция, субъектная регуляция.
57. Самоменеджмент: определение, содержание, технологии развития потенциала
личности профессионала в сфере управления.
58. Методика позитивного развития личности Дж.Прохазки.
59. Прокрастинация.
60. Таймменеджмент. Особенности проявления в деятельности специалиста в области
государственного и муниципального управления, юриспруденции, экономической
деятельности и международных отношений.