Отчет по практике Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2.

• Номер работы:
  1226279
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  23.02.2024 г.
• Объем работы:
  42 стр.
• Содержание:
  Содержание
  1. Общая характеристика организации, где проходила практика
  2. Содержание выполненных практикантом работ (по заданию практики)
  На основе выявленных в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития разработайте или примите участие в разработке (совместно с другими специалистами) и реализации (совместно с родителями/законными представителями) программы индивидуального развития ребенка
  3. Разработайте рекомендации по психологическому просвещению педагогических работников и родителей (законных представителей) по одному или нескольким актуальным вопросам (формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения навыков поведения в виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантных и позитивных образцов поликультурного общения, развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни).
  4. Самоанализ прохождения практики
  5. Список источников литературы
  6. Приложение
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по практике Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2.
  1. Общая характеристика организации, где проходила практика
  Полное наименование: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2.
  Детский сад является образовательной организацией (далее Организация), относящейся к типу дошкольная образовательная организация – образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели её деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.
  Адреса ведения образовательной деятельности:
  • Россия, 601010, Владимирская область, город Киржач, улица Большая Московская, дом 51, строение 1.
  • Россия, 601010, Владимирская область, город Киржач, улица Большая Московская, дом 51, строение 2.
  • Россия, 601010, Владимирская область, город Киржач, улица Станционная, д.57
  ..............................................................................................................................
  Введение
  В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка».
  Многодетная семья – это мини-социум со своими внутренними законами: ребёнок в ней оказывается и в роли старшего, и в роли младшего, он должен налаживать контакты с каждым членом семьи, учиться уступать, настаивать на своём, защищать своё мнение, проявлять гибкость и великодушие. Конечно, есть в многодетных семьях и свои проблемы. Наверное, самая серьёзная – это невозможность выкроить время поговорить с каждым ребёнком с глазу на глаз. У детей из многодетных семей часто занижена самооценка, потому что они воспринимают себя как часть большого коллектива, мало задумываются о ценности своего «Я».
  ......................................................................................................................................
  
  Список использованной литературы
  1. Алексеева, Е. Е. Проблемы адаптации родителей и детей к детскому саду / Е. Е. Алексеева // Дошкольная педагогика. – 2007. – № 2. – С. 58-60.
  2. Баданина, Л. Организация адаптации родителей к детскому саду/ Л. Баданина // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 5. – С. 100-102.
  3. Белкина Л. В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ: практ. пособие / авт.- сост. Л. В. Белкина. – Воронеж: Учитель, 2014. – 236 с.
  .................................................................................................................................