Отчет по практике МБДОУ "ДСОВ №17 г. Донской

• Номер работы:
  1226879
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Логопедия
• Год добавления:
  07.03.2024 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  Введение…………………………………………………………………….3
  Информация об учреждении МБДОУ "ДСОВ №17 г. Донской” - базе практики…………………………………………………………………………...4
  Должностные обязанности и план работы логопеда…………………….5
  Характеристика детей в коррекционной группе…………………………6
  Анализ и описание документации логопеда……………………………...7
  Конспекты и анализ индивидуальных занятий…………………………..9
  Составление речевых карт на детей коррекционной группы………….26
  Заключение………………………………………………………………..33
  Список использованной литературы…………………………………….35
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по практике МБДОУ "ДСОВ №17 г. Донской
  Введение
  Практика проходила в дошкольном образовательном учреждении МБДОУ "ДСОВ №17 г. Донской”. Цель практики – приобретение профессиональных умений и навыков, ознакомление с профессиональной деятельностью логопеда-дефектолога в дошкольном образовательном учреждении. В связи с данной целью, были поставлены следующие задачи:
  -ознакомиться с работой логопеда в дошкольном образовательном учреждении,
  -посетить занятия логопеда, определить основные достоинства и недостатки используемого педагогом метода обучения,
  ......................................................................................................................................
  
  Информация об учреждении МБДОУ "ДСОВ №17 г. Донской” - базе практики
  В дошкольном образовательном учреждении с детьми работает один логопед в логопедическом кабинете. Логопедический кабинет общей площадью – 18.0 м2. В кабинете предусмотрено два рабочих места для педагогов, 6 рабочих мест для подгрупповой работы с детьми и 2 места для индивидуальных занятий.
  В логопедическом кабинете проводятся подгрупповые и индивидуальные занятия с детьми дошкольного возраста 5 - 7 лет
  Основное назначение логопедического кабинета - создание рациональных условий, которые соответствуют ФГОС: развивающая предметно пространственная среда должна быть содержательно - насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
  Правила пользования логопедическим кабинетом
  - влажная уборка кабинета производится 3 раза в неделю;
  ..................................................................................................................................
  
  Список использованной литературы
  1. Глухов В. П. Основы психолингвистики : учеб пособие для студентов пед. вузов. М., 2005. 351 с.
  2. Глухов В. П. Использование игровых приемов в логопедической работе по коррекции звукопроизношения у дошкольников // Дефектология. М., 1993. № 4. С. 37-42.
  3. Диагностика речевого развития дошкольников: Научно-метод. пособие / Под ред. О.С. Ушаковой. - М.: РАО, 2017. - 136c.
  .......................................................................................................................