Использование практико-ориентированных задач в процессе обучения алгебры в 9 классе

• Номер работы:
  1227215
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Математика (ВСЕ направления)
• Год добавления:
  01.03.2024 г.
• Объем работы:
  67 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 4
  Глава 1. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ 9
  1.1. Сущность понятия «практико-ориентированные задачи» 9
  1.2. Виды практико-ориентированных задач 15
  1.3. Способы решения практико-ориентированных задач 21
  Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ АЛГЕБРЫ В 9 КЛАССЕ 32
  2.1. Использование практико-ориентированных задач на этапе изучения нового материала 32
  2.2. Использование практико-ориентированных задач на этапе закрепления урока 50
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 64
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование практико-ориентированных задач в процессе обучения алгебры в 9 классе
  
  Главный смысл разработки Федерального государственного образовательного стандарта заключается в создании условий, позволяющих решить стратегическую задачу российского образования – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов. ФГОС ориентирует образование на достижение нового качества, соответствующего современным запросам личности, общества и государства.