Методология психолого-педагогического исследования

• Номер работы:
  1234658
• Раздел:
  Все работы   →   Практические задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  11.03.2024 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение
  Глава I. Теоретические основы развития исторической грамотности у обучающихся 9 классов на уроках истории
  1.1. Сущность исторической грамотности
  1.2. Содержание учебно-методического комплекта по истории для 9 классов с учетом развития исторической грамотности
  1.3. Характеристика педагогических условий развития исторической грамотности у обучающихся 9 классов на уроках истории
  Глава II. Опытно-экспериментальная работа по развитию исторической грамотности у обучающихся 9 классов на уроках истории
  2.1. Анализ уровня развития исторической грамотности у обучающихся
  2.2. Реализация комплекса заданий для развития исторической грамотности у обучающихся на уроках истории
  2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
  Заключение
  Список использованной литературы
  Приложения
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методология психолого-педагогического исследования
  Актуальность исследования развития исторической грамотности у обучающихся 9 классов на уроках истории обусловлена необходимостью формирования у школьников навыков работы с исторической информацией, понимания процессов и событий прошлого, а также критического мышления и аналитических способностей