Адаптивно-физиологические особенности этнических групп студентов младших курсов

• Номер работы:
  1238546
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.04.2024 г.
• Объем работы:
  83 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Современные представления об аспектах адаптивно-физиологических особенностей при условиях этнической идентичности студенческой молодёжи 11
  1.1. Предметное поле феномена «этническая группа» 11
  1.2. Понятие и категории этнической идентичности 18
  1.3. Адаптивно-физиологические особенности в различных категориях этнической идентичности 26
  Выводы по главе 1 35
  Глава 2. Важнейшие морфо-функциональные характеристики этнических групп студентов младших курсов (исследование функциональных резервов регуляции сердечной и дыхательной системы у студентов из различных регионов и этнических групп) 38
  2.1. Организация, этапы и методы исследования 38
  2.2. Результаты исследований 46
  Выводы по главе 2 51
  Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по развитию адаптивно-физиологических характеристик студентов в увязке с этнической идентичностью 53
  3.1. Организация, этапы и методы исследования (опытно-экспериментальной работы) 53
  3.2. Развитию адаптивно-физиологических характеристик студентов 61
  3.3. Оценка эффективности развития адаптивно-физиологических характеристик студентов в увязке с этнической идентичностью 69
  Выводы по главе 3 76
  Заключение 79
  Список использованной литературы 81
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Адаптивно-физиологические особенности этнических групп студентов младших курсов
  Введение
  
  Изучение адаптационно-физиологических характеристик этнических групп студентов бакалавриата открывает область междисциплинарных исследований, в которой пересекаются границы физиологии, культурной антропологии и психологии; ее актуальность возрастает в контексте все более глобализирующейся системы образования. Центральное место в этом исследовании занимает понимание того, как этническая идентичность – мозаика культурных, языковых и исторических факторов – влияет на процессы физической и психологической адаптации студентов к академической среде; т.о., данное исследование изучает связь между этнической идентичностью и адаптационно-физиологическими реакциями в научной среде, характеризующейся разнообразием. Толчком к проведению исследования послужило наблюдение, что студенты старших курсов, ориентируясь в сложностях высшего образования, проявляют дифференцированные адаптивные способности, которые могут быть тесно связаны с их этническим происхождением (поэтому изучение морфо-функциональных характеристик и последующее экспериментальное вмешательство, направленное на усиление адаптивно-физиологических свойств, подчеркивает новизну и актуальность данного исследования).
  ………………………………..