Вклад в миссионерство Казанской Духовной Академии. Н.И. Ильминский

• Номер работы:
  1239998
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Религиоведение
• Год добавления:
  18.03.2024 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1. Казанская Духовная Академия как центр миссионерской деятельности 4
  2. Вклад Н.И. Ильминского в организацию миссионерской деятельности 7
  Заключение 13
  Список использованной литературы 14
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Вклад в миссионерство Казанской Духовной Академии. Н.И. Ильминский
  Введение
  Богословское понимание миссионерского служения основывается на призвании апостолов по слову Спасителя нести знания о христианской вере даже «до края земли». Исторический процесс вхождения земель Русского Севера в том числе и тех земель, которые относятся к Коми краю, в состав Русского государства повлек за собой распространение среди народностей, населявших эти территории православной веры.
  …………………………………………………………
  
  
  1. Казанская Духовная Академия как центр миссионерской деятельности
  Казанская духовная академия, одна из четырех академий Русской православной церкви той синодальной эпохи, именовалась «младшей», и была открыта позже остальных – в 1842 г. Здесь в полной мере были представлены предметы церковной науки – богословия, библеистики, истории Церкви, канонического и церковного права, литургики, гомилетики (церковной проповеди), древних языков, на которых были написаны книги Библии – древнееврейском, древнегреческом, а также предметы общегуманитарные и даже математика. Особенностью Казанской духовной академии стала ее направленность в сторону изучения востоковедения, арабистики, ислама, буддизма, что было вполне закономерно: духовная школа в Казани располагалась восточнее всех других академий. Профессорско-преподавательская корпорация была составлена из выдающихся преподавателей духовных учебных заведений Казанского духовного учебного округа и других учебных заведений, благо в Казани был университет с подбором прекрасных специалистов в своих областях.
  Во второй половине XIX века Казанская духовная академия становится одним из важнейших центров миссионерской деятельности на территории Поволжья.
  С целью организации и координации учебно-воспитательного процесса и работ по православному просвещению финно-угорских, тюркских и монголо-язычных народов российской Евразии при духовной академии в 1840–1850-е гг. создаются первые миссионерские отделения (ислама, буддизма, религиозных верований и языков этносов и народов Российского государства).
  …………………………………….