Применение аутентичных видеоматериалов для формирования социокультурной компетенции учащихся старших классов

• Номер работы:
  1243019
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.03.2024 г.
• Объем работы:
  43 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы формирования социокультурной компетенции учащихся 6
  1.1. Социокультурная компетенция: понятие и структура 9
  1.2. Роль аутентичных видеоматериалов в образовании 13
  1.3. Методы и подходы к использованию видеоматериалов для развития социокультурной компетенции 16
  Выводы по главе 1 17
  Глава 2. Практическое применение аутентичных видеоматериалов в формировании социокультурной компетенции учащихся старших классов 20
  2.1. Анализ учебных программ и методических пособий 20
  2.2. Разработка методических рекомендаций по использованию аутентичных видеоматериалов 29
  2.3. Экспериментальная проверка эффективности использования аутентичных видеоматериалов 33
  Выводы по главе 2 37
  Заключение 39
  Список использованной литературы 41
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Применение аутентичных видеоматериалов для формирования социокультурной компетенции учащихся старших классов
  Главная цель обучения иностранному языку в современном российском образовании определяется Федеральным государственным образовательным стандартом – это формирование и развитие иноязычной компетенции обучающихся. Иноязычная коммуникативная компетенция – сложное многокомпонентное понятие, в ее структуру входит ряд субкомпетенций, каждая из которых является ее неотъемлемой частью. К таковым относится и социокультурная компетенция: перед учителями иностранного языка ставится важная задача – обеспечить понимание обучающимися иностранной культуры и их способность результативно взаимодействовать с носителями языка. Реализация данной задачи требует особенного внимания в условиях глобализации и многонациональной среды.