Работа с художественными фильмами как инструмент формирования социокультурной компетенции в старших классах

• Номер работы:
  1247795
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  31.03.2024 г.
• Объем работы:
  41 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СТАРШИХ КЛАССАХ 5
  1.1. Определение понятий «компетенция» и «социокультурная компетенция» 5
  1.2. Способы формирования социокультурной компетенции на уроках английского языка 10
  1.3. Дидактический потенциал художественных фильмов на уроках английского языка в старших классах 12
  Выводы по главе 1 14
  Глава II. ОПЫТНОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПОСРЕДСТВОМ РАБОТЫ С ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ ФИЛЬМАМИ 15
  2.1. Особенности формирования социокультурной компетенции в УМК «Spotlight» для 11 классов 15
  2.2. Комплекс упражнений с применением художественных фильмов для формирования социокультурной компетенции учащихся 11 класса 18
  2.3. Апробация комплекса упражнений по формированию социокультурной компетенции 23
  Выводы по главе 2 27
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
  БИБЛИОГРАФИЯ 31
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Работа с художественными фильмами как инструмент формирования социокультурной компетенции в старших классах
  Даная работа посвящена исследованию и выявлению эффективности работы с художественными фильмами как инструментом формирования социокультурной компетенции в старших классах. В современной методике преподавания иностранных языков признается тот факт, что изучение языка без изучения культуры невозможно. В связи с этим социокультурная компетенция выдвигается сегодня на первый план.