Дети с особыми потребностями в развитии. Дети ОВЗ

• Номер работы:
  1249958
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  06.04.2024 г.
• Объем работы:
  60 стр.
• Содержание:
  Данное учебное заведение имеет лицензию. В школе разработан устав школы (нормативный документ для учащихся, педагогов и родителей). В уставе закреплены основные положения по школьной форме, расписанию звонков, второй смены, положения по питанию. Положения по участию школьников в школьных мероприятиях. Школа ведет обучение по программам углубленного изучения иностранного языка со второго класса, Русского языка с 5 класса, физкультуры с 5 класса.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Дети с особыми потребностями в развитии. Дети ОВЗ
  Задание Максимальноеколичествобаллов
  Установочная конференция 2
  Знакомство с нормативно-правовыми актами, образовательным учреждением, классом, классным руководителем 6
  Изучение индивидуальных особенностей детей, проявляющихся в учебной деятельности и в общении со сверстниками 10
  Психологический анализ урока 8
  Разработка и проведение внеклассного мероприятия 10
  ................................................................................................
  Содержание отчета
  
  I. Подготовительный этап.
  Педагогическая практика начинается с установочной конференции, на которой курсовой руководитель информирует студентов о целях практики, содержании деятельности, видах и формах отчетности; знакомит с техникой безопасности при прохождении практики.
  
  II. Основной этап
  
  Задание 1. Знакомство с нормативно-правовыми документами, образовательным учреждением, классом, классным руководителем
  
  Место прохождения практики
  Адрес_
  Телефон
  Директор _
  Зам. директора
  Учитель
  
  
  Расписание звонков
  Урок 1 смена Урок 2 смена
  Начало Конец Начало Конец
  1 8.00- 8.40 1 13.20 14.00
  2 8.50- 9.30 2 14.15 14.55
  3 9.45 10.25 3 15.10 15.50
  4 10.40 11.20 4 16.00 16.40
  5 11.30 12.10 5 16.50 17.30
  6 12.20 13.00 6 17.40 18.20
  
  Расписание уроков в закрепленном классе
  
  
  
  
  
  Урок Дни недели
  Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
  1 Разговоры о
  
  
  
  
  важномавожном Русский Физкульт Геометр История
  2 Алгебра Литерат Физкульт Русский Алгебра Физика
  3 Русский язык Геометр Ин.яз История Биология Химия
  4 Химия Биология Физика Регионовед Информатика Русский
  5 общество Технолог Алгебра Изо ОПД ОБЖ
  6 Музыка Технолог Географ Литерат Русский
  
  Особенности класса, с которым Вам предстоит работать
  Класс (литера) _8б (углубление русского языка)
  Количество учащихся _24
  Количество мальчиков - 13, девочек _11
  Наличие в классе неуспевающих 0_
  Дети из неблагополучных семей _0
  Дети с особыми потребностями в развитии _Дети ОВЗ – 1(по результатам ПМПК)
  _____________________________________________________________________________________Особенности учебного заведения (нормативные документы, образовательные программы, профили, углубленное изучение отдельных предметов, кружки, факультативы, традиции и др.) __
  Данное учебное заведение имеет лицензию. В школе разработан устав школы (нормативный документ для учащихся, педагогов и родителей). В уставе закреплены основные положения по школьной форме, расписанию звонков, второй смены, положения по питанию. ...................................................................................................
  Краткие выводы студента о практике, самоанализ
  профессионального становления
  (указываются трудности, с которыми столкнулись, краткая
  характеристика проделанной работы, реализация целей практики)
  Для успешного прохождения практики, мною были поставлены определённые цели и задачи, которые я постаралась выполнить.
  Цель:
  Целью производственной практики является закрепление и расширение знаний, полученных студентами за время теоретического обучения, формирование необходимых общекультурных и профессиональных компетенций организации и проведения образовательного процесса в школах различных типов.
  
  ..................................................................................................