Особенности развития словаря у детей 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи

• Номер работы:
  1250702
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  03.04.2024 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  Введение 4
  I. Психолого-педагогические основы развития словаря у детей 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи 6
  1.1 Сущность словарной работы и ее значение 6
  1.2 Особенности усвоения словаря детьми 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи 8
  1.3 Задачи и содержание словарной работы в средней дошкольной группе с ТНР 10
  1.4 Развитие словаря детей 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи в разных видах детской деятельности 11
  II. Особенности методики развития словаря у детей 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи 14
  2.1 Цель, задачи и методики развития словаря у детей 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи 14
  2.2 Уровень развития словаря у детей среднего дошкольного возраста с ТНР 15
  2.3 Методические рекомендации для воспитателей по развитию словаря у детей 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи 16
  Заключение 19
  Литература 20
  Приложение 21
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности развития словаря у детей 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи
  
  
  Развитие словаря детей – одна из центральных задач формирования речи дошкольников, обусловленная важнейшей ролью слова в развитии ребенка.
  Речь человека – это важный психический процесс, который отвечает за возможность взаимодействовать между людьми, с целью обмена и получения важной информации. Речь человека развивается в процессе формирования мозга человека, появление нарушений в речевом развитии встречаются у дошкольников достаточно часто [12, 56c].