Организационные подходы к формированию карьерной мотивации медицинского персонала (на примере ГБУЗ СО "ЦГБ №2")

• Номер работы:
  1255556
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Управление персоналом
• Год добавления:
  25.04.2024 г.
• Объем работы:
  87 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЮ КАРЬЕРНОЙ МОТИВАЦИИ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА 6
  1.1 Понятие карьерной мотивации 6
  1.2 Место карьерной мотивации в системе управления организацией 19
  1.3 Особенности мотивации медицинского персонала 24
  ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ И КАДРОВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ГБУЗ СО «ЦГБ №2» 41
  2.1 Организационная характеристика ГБУЗ СО «ЦГБ №2» 41
  2.2 Показатели управления персоналом в ГБУЗ СО «ЦГБ №2» 49
  2.3 Проблемы карьерной мотивации в ГБУЗ СО «ЦГБ №2» 61
  ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДХОДОВ К ФОРМИРОВАНИЮ КАРЬЕРНОЙ МОТИВАЦИИ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА (НА ПРИМЕРЕ ГБУЗ СО «ЦГБ №2») 70
  3.1 Мероприятия по совершенствованию подходов к формированию карьерной мотивации медицинского персонала 70
  3.2 Оценка эффективности предлагаемых мероприятий 77
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
  ПРИЛОЖЕНИЯ 87
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организационные подходы к формированию карьерной мотивации медицинского персонала (на примере ГБУЗ СО "ЦГБ №2")
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность проблемы исследования состоит в том, что в современном мире здравоохранения одним из ключевых факторов, определяющих успешность медицинских учреждений, является наличие высококвалифицированных и мотивированных работников. Разработка и применение эффективных организационных подходов к формированию карьерной мотивации медицинского персонала становится необходимостью. Мотивация в медицинской сфере имеет свои особенности, например, медицинские работники часто испытывают огромное давление, эмоциональное и физическое напряжение, поэтому организационные подходы к формированию и поддержанию их мотивации должны учитывать эту специфику.
  …………………………………………………